人教版高中物理选择性必修第三册精品课件 第四章 原子结构和波粒二象性 4 氢原子光谱和玻尔的原子模型 第2课时 玻尔理论对氢光谱的解释 氢原子能级跃迁.ppt

**************************十年寒窗磨利剑，一朝折桂展宏图！4氢原子光谱和玻尔的原子模型第2课时玻尔理论对氢光谱的解释氢原子能级跃迁1教材预习·必备知识全过关2核心要点·能力素养全提升01教材预习·必备知识全过关一、玻尔理论对氢光谱的解释1.氢原子能级图（如图所示）定态轨道3.解释气体导电发光通常情况下,原子处于基态,非常稳定,气体放电管中的原子受到高速运动的电子的撞击,有可能向上跃迁到________,处于激发态的原子是________的,会自发地向能量较低的能级跃迁,放出______,最终回到基态。激发态不稳定光子4.解释氢原子光谱的不连续性原子从较高的能级向低能级跃迁时放出的光子的能量等于前后______________,由于原子的能级是______的,所以放出的光子的能量也是______的,因此原子的发射光谱只有一些分立的亮线。两个能级之差分立分立5.解释不同原子具有不同的特征谱线不同的原子具有不同的结构,______各不相同,因此辐射（或吸收）的__________也不相同。能级光子频率二、玻尔理论的局限性1.成功之处玻尔的原子理论第一次将__________引入原子领域,提出了____________的概念,成功解释了________光谱的实验规律。量子观念定态和跃迁氢原子2.局限性保留了__________的观念,仍然把电子的运动看作经典力学描述下的______运动。经典粒子轨道3.电子云原子中的电子没有确定的坐标值,我们只能描述某时刻电子在某个位置出现______的多少,把电子这种概率分布用疏密不同的点表示时,这种图像就像云雾一样分布在原子核周围,故称________。概率电子云02核心要点·能力素养全提升要点一玻尔理论对氢光谱的解释1.氢原子能级图（如图所示）CACA.1 B.2 C.3 D.4A要点二能级跃迁的几种情况的对比1.自发跃迁与受激跃迁的比较（1）自发跃迁①由高能级到低能级,由远轨道到近轨道。（2）受激跃迁①由低能级到高能级,由近轨道到远轨道。2.使原子能级跃迁的两种粒子——光子与实物粒子（2）原子还可吸收外来实物粒子（例如,自由电子）的能量而被激发。3.一个氢原子跃迁和一群氢原子跃迁的区别（1）一个氢原子跃迁的情况分析①确定氢原子所处的能级,画出能级图。典例4[2022盐城期末]氢原子的能级图如图所示,欲使处于基态的氢原子跃迁,下列措施不可行的是()BC要点三电离D**十年寒窗磨利剑，一朝折桂展宏图！****************************