1.1化学真奇妙课件--九年级化学鲁教版(2024)上册.pptx

;;;化学;2019/8/22;2019/8/22;;;2019/8/22;;;;;33;2019/8/22 19;;;;;;;;;;2.近代化学的发展;;二、物质的变化与性质;光合作用;生活经验告诉我们：;观察实验的三个阶段;实验1.点燃镁条。;实验2.向试管中加入少量氢氧化钠溶液，再滴加几滴酚酞试液。;实验3.将几颗锌粒放入试管中，再加入3~4mL稀硫酸。;实验4.取3~4mL硫酸铜溶液于一试管内，再用滴管滴加4~5滴氢氧化钠溶液。;物理变化和化学变化;物理变化和化学变化;;;爆炸不一定是化学变化。

①气球、高压锅爆炸属于物理变化；

②火药、天然气爆炸属于化学变化。;只要有发光放热现象，就一定发生化学变化吗？;物理变化和化学变化的区别与联系：;点燃一支蜡烛，观察蜡烛被点然后发生了什么变化？;判断下列变化属于物理变化还是化学变化;化学变化的基本特征是有新物质生成，在这个过程中常常伴随发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象。;物质发生化学变化不断生成新物质，还会伴随着能量变化。这种能量变化通常表现为热能、光能和电能的释放或吸收。;化学反应;绿色植物则是通过化学反应（光合作用）将太阳能储存起来。;;纸张能燃烧;化学变化;怎样区别

“性质”和“变化”;举例：判断下列各种说法分别属于物质的变化还是性质。;石灰石和稀盐酸混合会放出气体;2、判断下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？

①木炭在空气中能燃烧。

②铜能在潮湿的空气中生成铜绿。

③胆矾是一种蓝色固体。

④氢气可以用作火箭的燃料。

⑤铜丝烧黑。;3、下列用途只有应用化学性质的是（）

A、乙醇可作燃料

B、石墨可作铅笔芯

C、二氧化碳可以灭火

D、食盐可做调料;4、前者属于化学变化，后者属于化学性质的是（）

A、铁丝在空气中燃烧；同在潮湿的空气中生成铜绿

B、铜在空气中燃烧；食物在夏天容易变质

C、氢氧化铜受热易分解；汽油燃烧

D、石灰石可以和稀盐酸反应生成二氧化碳；蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水。;5、下列用途只有应用??学性质的是（）;6、判断下列哪些为物理变化、物理性质、化学性质、化学变化。

（1）硫是淡黄色固体________

（2）将少量硫粉放入燃烧匙中，并放在酒精灯火焰上加热，硫粉熔化____

（3）继续加热，硫在空气中燃烧

（4）硫能燃烧;8、描述下列物质的性质和用途。;9、下列两瓶无色无味气体中有一瓶为氧气，另一瓶为二氧化碳，应该如何区分那瓶为氧气？哪瓶为二氧化碳？;三、物质构成的奥秘;一滴水中约含1021个水分子。每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子紧密结合在一起形成的。;化学上分别用符号H、O和H2O表示氢原子、氧原子和水分子。;大量的氢分子聚集成氢气，大量的氧分子聚集成氧气。;如今科学家们已经能够通过扫描隧道显微镜（STM）观测到原子和分子，而且实现了对原子、分子的移动和排列，以及复制、改造和创造分子。;用STM技术拍摄的硅原子图象;化学就是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。;随堂练习;2.下列成语中一定包含有化学变化的是（）

A.木已成舟B.花香四溢

C.蜡炬成灰D.滴水成冰;3.下列变化是物理变化还是化学变化。;（6）钢铁生锈；（）铁片制成铁桶。（）

（7）烤焦食品；（）植物的光合作用。（）

（8）凉水烧成热水；（）水结冰。（）

（9）木材加工成木器；（）木材燃烧取暖。（）;课堂小结;本节小结