小学数学人教版（2024）五年级下4分数的意义课件(共20张ppt).pptxVIP

1.分数的意义分数的意义和性质R·五年级下册

情景导入一分为二十拿九稳七上八下百里挑一用下面的成语猜一个分数。

在古代，人们就已经遇到了这样的问题·····分数的产生

把桌上的物品平均分给两个同学，应该怎样分？每人平均分到_____个苹果，_____个月饼，_____包饼干。

在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。

1.你能利用身边的物品摆一摆，画一画，折一折表示这个分数吗？并说一说表示的含义是什么？2.什么叫做单位“1”？3.想一想，说一说分数的意义是什么？4.什么是分数单位？分数单位有什么特点？温馨提示：先独立思考，再小组讨论（时间5分钟）一、问题导入，自主探究自学提示：

解决自学提示问题1：你能利用身边的物品摆一摆，画一画，折一折表示这个分数吗？并说一说表示的含义是什么？二、师生联动，合作探究把一个物体、一个计量单位平均分成4份，其中的一份可以用表示。

（）我们也可以把一些物体看作一个整体。把一盒粽子看作一个整体，平均分成4份，每份就是这盒粽子的。把一盒月饼看作一个整体，平均分成4份，3份就是这盒月饼的。43

一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫作单位“1”。一个物体一个计量单位一些物体二、师生联动，合作探究解决自学提示问题2：什么叫做单位“1”？

解决自学提示问题3：想一想，说一说分数的意义是什么？二、师生联动，合作探究把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。

即时练习说一说下面分数的意义①一张报纸的用于广告版面。②我们班有的女生喜欢跳绳。③长江干流约的水体受到不同程度的污染。103?

分完了粽子和月饼，你们会分这盒糖吗？平均分成2份，每份是这盒糖的。平均分成3份，2份是这盒糖的。平均分成4份，3份是这盒糖的。平均分成6份，5份是这盒糖的盒糖

解决自学提示问题4：什么是分数单位？二、师生联动，合作探究把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫作分数单位。

的分数单位是（），的分数单位是（）。的分数单位是（），的分数单位是（），你们知道了每个分数的分数单位，想一想，分数单位有什么特点？①分数单位是由分数的分母决定的。②一个分数的分数单位的分母与原分数的分母相同，分子是1。

三、科学训练，提高能力?××√三、科学训练，提高能力

2.涂色表示下面各分数563413三、科学训练，提高能力三、科学训练，提高能力

3.一包饼干平均分给3人，每人分得包。如果一包有12块，平均每人分得（）块。（）（）13412÷3＝4三、科学训练，提高能力三、科学训练，提高能力

1.回顾梳理四、总结引导，素养生成

1.回顾梳理分数的产生分数的意义单位“1”分数单位2.总结反思谁能给大家分享一下你在本节课学习过程中，有什么体会？3.分享收获通过本节课的学习，你能用自己的语言说一说这节课的收获吗？举例说说分数的意义和分数单位。四、总结引导，素养生成四、总结引导，素养生成

课后作业1.课本47页练习题2、4。2.今天我们学习了分数，那么分数与除法有什么联系呢？预习下一节课内容分数与除法，下节课把你的预习成果分享给大家。