《水文化概论》全套教学课件.pptx

水文化概论全套可编辑PPT课件

课程简介

课程基本信息目录CONTENTS01课程性质02课程教学内容03学习本课程的意义04学习建议05

课程基本信息01全套可编辑PPT课件

课程基本信息开课部门：水利工程学院课程类型：选修课课程学时：16学分：1教材：《水文化概论》（2024年版）考核形式：考查；学生成绩=过程考核（30%）+实践考核（30%）+期末考核（40%）

课程性质02

课程性质《水文化概论》是水工专业群的限选课程和全校公共选修课中的核心课程，是我校“双高”建设培育的标志性成果，也是我校“十四五”发展规划校园文化建设的关键内容。

课程教学内容03

课程教学内容第一章：水文化概述课程内容第二章：物质形态水文化第三章：精神形态水文化第四章：古代水利工程奇迹第五章：水文化遗产的保护与利用第六章：水文化教育与传播第七章：中外水文化的比较

学习本课程的意义04

学习本课程的意义1.可以增进学生对水文化的了解，增强文化自信。2.增强学生的生态保护以及资源节约的意识。3.培养学生弘扬水文化和新时代水利精神的自觉性。4.强化新时代水利学子的责任感与使命感。

学习建议05

学习建议1.充分认识学习水文化课程的重要意义。2.增强学习水文化的自觉性，了解水文化的历史和丰富内涵。3.积极参加线上线下讨论等活动，加强师生之间资源共享、问题交流和协作学习。4.充分利用录像、录音、影视节目、网络等音像资源。5.充分利用水文化馆、博物馆、图书馆、水利工程等水文化设施和水景观资源。6.积极参加丰富多彩的水文化活动、水文化节日等。7.积极参与课程资源的开发和水文化网站的制作，进行交流学习和资源共享。

谢谢

水文化概论

第一章：水文化概述全套可编辑PPT课件

文化与水文化

文化的概念目录CONTENTS01水文化的概念02水文化与水利文化的关系03

文化的概念01

文化的概念迄今为止，世界上的文化研究著述数以万计，有关文化的解释不下千种。据统计，仅正式的文化定义就有200多种。

联合国教科文组织给文化下的定义是:“文化在今天应被视为一个社会和社会集团的精神和物质、知识和情感的所有与众不同显著特色的集合总体，除了艺术和文学，它还包括生活方式、人权、价值体系、传统以及信仰。”文化的概念

《中国大百科全书·社会学卷》对文化是这样定义的：“广义的文化是指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。狭义的文化专指语言、文学、艺术及一切意识形态在内的精神产品。”文化的概念

根据以上古今中外学者对文化的论述，我们将文化定义为：文化是人类历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富。文化的概念

水文化的概念02

水文化的概念说它非常古老，是因为自从我们这个星球上有了人类的活动，有了人类与水打交道的“第一次’，就有了水文化。说它十分新颖，是因为在中国把水文化作为一种相对独立的文化形态提出来进行研究，是20世纪80年代末期以后的事。水文化是一个非常古老而又十分新颖的文化形态。

水文化是指人类在生存生活过程中与水发生关系所生成的各种文化现象的总和，是民族文化以水为载体的文化集合体。水文化的概念

水文化的概念广义的水文化是指人们在社会实践中，以水为载体创造的物质财富和精神财富的总和。狭义的水文化是指通过对水的认知和涉水实践活动所形成的各种意识形态。

水文化与水利文化的关系03

水文化与水利文化的关系一、联系（一）母体相同（二）实质相同（三）载体相同

水文化与水利文化的关系（一）母体相同水文化和水利文化都脱胎于人类文化这个巨大的母体，是从文化这个“老祖母”身上衍生出来的“子孙’。

水文化与水利文化的关系（二）实质相同水文化和水利文化都是人与水发生关系生成的文化，尽管涵盖的范围有大有小，生成的数量有多有少。

水文化与水利文化的关系（三）载体相同水文化和水利文化都是以水为载体，通过人类的活动作用于水而生成的文化现象。

水文化与水利文化的关系二、区别（一）形成的时代不同（二）涵盖的内容不同

水文化与水利文化的关系（一）形成的时代不同“水文化”的产生，可追溯到人类起源阶段，产生于人类与水打交道的“第一次”，距今约200万年左右。“水利文化”始于人类萌发“水利”意识的时候，距今约七八千年。

水文化与水利文化的关系（二）涵盖的内容不同文化作为母体文化，水文化内涵十分丰富，外延非常广泛，可以说网罗“人水关系”所生成的文化万象。水利文化只涉及除水害、兴水利的领域，其内涵比水文化浅得多，外延也窄得多。

谢谢

水文化概论

水文化的功能

孕育功能目录CONTENTS01教化功能02激励功能03传承功能04规范功能05

孕育功能01

孕育功能水孕育了