简单应用课件冀教版数学六年级上册.pptx

冀教版六年级下册第二单元《比和比例》按比例分配的简单应用

实验小学六年级2班的男生人数和女生人数的比是3:2，我们可以把男生人数看作（）份，女生人数看作（）份，全班人数看作（）份。男生人数占全班人数的（），女生人数占全班人数的（）。复习325

情境导入六2班正在上体育课，马老师要把20个篮球分给男、女两大组进行分组练习，你觉得可以怎么分呢？男同学、女同学组各能分到多少个？在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按一定的比来进行分配，这种分配方法就叫做按比例分配。平均分，男生10个，女生10个实验小学六2班的男生人数和女生人数的比是3:2不合理应该按照男女生的人数比来分配。

学习目标：1、理解按比例分配的意义。2、掌握按比例分配的计算方法。

探究新知把这块地平均分成8份，其中3份种茄子，5份种西红柿。茄子的种植面积占这块地的，西红柿的种植面积占这块地的想一想：按3:5种茄子和西红柿是什么意思？

探究新知方法一：3+5=8984÷8=123（平方米）茄子：123×3=369（平方米）西红柿：123×5=615（平方米）答：茄子种了369平方米，西红柿种了615平方米。一共分成了8份1份是多少平方米3份是多少平方米5份是多少平方米归一法

探究新知方法二：3+5=8茄子：984×=369（平方米）西红柿：984×=615（平方米）答：茄子种了369平方米，西红柿种了615平方米。一共分成了8份这块地的是多少平方米这块地的是多少平方米已知比和总量，求部分量的简单的按比例分配问题。分数乘法

实验小学六年级2班的男生人数和女生人数的比是3:2，体育课上，马老师要把20个篮球分给男、女两大组进行分组练习，男同学、女同学组各能分到多少个？你会解决了吗？思考：平均分是按比例分配吗？平均分是按比例分配，按1:1进行分配的。

探究新知连比2+3+5=10水泥：2000×=400（千克）沙子：2000×=600（千克）石子：2000×=1000（千克）答：需要水泥400千克，沙子600千克，石子1000千克。

当堂检测要求：10分钟，书写工整，看谁可以得100分。1、把30米长的钢管按7:8分成两段，较长的一段是（）米。2、学校合唱队有48人，其中男生人数和女生人数的比是1:3.男生和女生各是多少人？3、一根铁丝的长是120厘米，用它围城一个三角形，这个三角形三条边长度的比是5:4:3。这个三角形三条边的长度分别是多少厘米？4、（选做）一个长方体的棱长和是108厘米，长、宽、高的比是3:4:2，它的体积是（）立方厘米。

当堂检测要求：10分钟，书写工整，看谁可以得100分。1、把30米长的钢管按7:8分成两段，较长的一段是（16）米。2、学校合唱队有48人，其中男生人数和女生人数的比是1:3.男生和女生各是多少人？1+3=4男生：48×=12（人）女生：48×=36（人）答：男生是12人，女生是36人。3、一根铁丝的长是120厘米，用它围城一个三角形，这个三角形三条边长度的比是5:4:3。这个三角形三条边的长度分别是多少厘米？4、（选做）一个长方体的棱长和是108厘米，长、宽、高的比是3:4:2，它的体积是（648）立方厘米。5+4+3=12120×=50（厘米）120×=40（厘米）120×=30（厘米）答：这个三角形三条边的长度分别是50厘米，40厘米，30厘米。

总结：