2024_2025学年新教材高中化学专题5微观结构与物质的多样性第1单元第1课时元素周期律教学案苏教版必修第一册.docVIP

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第1课时元素周期律

发展目标

体系构建

1.能从物质改变的试验事实和有关数据中提取证据。

2.能从宏观和微观结合的视角进行分析、比较，得出规律性的结论。

3.能依据原子结构特征分析元素性质的递变规律，形成结构确定性质的观念。

一、原子序数及元素的原子核外电子排布、原子半径、元素化合价的改变规律

1．原子序数

化学家依据核电荷数由小到大的依次给元素依次编号，这种编号叫作原子序数。元素的原子序数在数值上等于该元素原子的核电荷数。

2．原子结构的改变规律

结论：随着元素核电荷数的递增，除H、He外，元素原子最外层电子数出现1～8的周期性改变。

3．原子半径的