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德育教育活动方案

德育教育活动方案

为了提高学生道德素质的培养，学校开展了一系列关于德

育教育的活动，具体方案如下：

一、定期组织两会活动

每学期一次，每次以“以德治校”为主题，由班主任负责组

织。

1.讨论班级中存在的不道德行为现象，以及如何才能克

服这些问题。

2.探讨如何发展良好的习惯，使自己成为一个有道德操

守的人。

3.采取投票的方式评选出班级中做得最好，德育最好的

同学，并进行表彰。

二、开展德育主题班会

每学期至少一次，由班主任或学生干部主持，主题包括

拒绝抄袭“”“友情与诚信”等。

1.探讨班级中存在的一些不良行为现象，如抄袭、欺诈、

偷盗等，并提出改进方法。

2.引导学生意识到诚信、正直、友善和互助的重要性。

3.以听取学生的述说和分享为主，让学生在分享中受到

启发和教育。

三、文明礼仪教育活动

以校园守则为基础，结合学生日常生活中的礼貌做法等，

开展有针对性的文明礼仪教育活动。

1.以班级为单位，由班主任团队制定文明引导方案，鼓

励学生在日常生活中遵守校规校纪，做到文明礼貌，养成良好

的习惯。

2.组织学生参加官方或学校组织的活动和讲座，使学生

了解公共场所的礼仪规则和基本行为准则。

3.在适当的时候开展线下或线上口语礼仪比赛，让学生

通过角色扮演等形式锻炼自己的语言表达和礼貌言行。同时，

营造出学习、生活的良好氛围。

四、团队合作活动

团队合作，不仅可以锻炼学生合作能力、提高沟通能力，

还可以增强学生的归属感，营造出和谐的班级氛围。

1.小组拓展训练：以小组为单位，由班主任或老师带领

学生完成一些团队建设、合作探索的任务，例如：翻越障碍、

机器人编程、拼图、折纸等，锻炼学生的团队合作和身体机

能。

2.探究课题合作：由班主任或老师在教学中编写一些能

激发新思维的课题，让学生在小组里讨论并产生创意。营造积

极、活跃的团队氛围，让学生在团队合作中彼此互助、取长补

短。

五、文化兴趣教育活动

学校有奖征集学生兴趣爱好、习惯向各班级传播，以鼓励

学生积极参与文化建设，秉承高尚的人文精神。

1.手工艺品会：邀请学校的艺术老师，给学生介绍一些

手工制作方法。然后，让学生使用不同的材料和技能手艺，自

行制作一些手工艺品，既为班级增添色彩，又培养了学生的想

象力、创造力和审美能力。

2.校园文化节：通过丰富的节目安排，让学生领略到不

同的文化内容，如体育竞技、舞蹈表演、相声小品、乐器演奏

等。为学生展示自我的平台，同时能增强团队合作精神，提高

学生的集体荣誉感。

以上方案，旨在促进学生的德育教育，培养他们高尚的人

格，养成良好的道德操守和学习习惯，同时让学生在集体中获

得成长和提升。与此同时，我们相信，这些活动不仅是学生的

自我教育，也是社会文明进步的一部分。希望学生们通过这些

活动，真正认识到德育教育的重要性，共同建设和谐的社会。