小学数学北师大三年级上册七年、月、日看日历说课 .pdfVIP

《看日历》说课

一．说教材

《看日历》是北师大版小学三年级数学上册第七单元第一课时的

内容。在学习这一课之前，学生已经认识了钟表、了解时间单位时、

分、秒，今天这一课要认识另外几个时间单位年、月、日，以及了解

它们之间的关系。

二．说教法

教学《看日历》这一节课时，我利用生活经验，激发学生的学习

兴趣。学生在日常生活和学习中，天天接触年、月、日的有关知识，

每个学生都有一定的相关积累。因此，在进行这一课的教学设计时，

根据学生年龄特点和认知水平，采用自主探究、尝试学习的方式，让

学生观察和发现，然后交流自己获得的信息，教师加以引导和总结，

使他们达到对年、月、日之间的关系的初步认识。利用2023-2023年

各年份中二月份的天数的表格，让学生自己观察，探索规律，总结出

闰年的公历年份和4之间有怎样的关系，从而得出结论。这样做培养

了学生自主探究，获取知识的能力。在记忆大月小月时，让学生先探

究，若探究不出，老师再加以指导，这样能激发学生学习的积极性。

三．说学法

依据《新课标》中“变注重知识获得的结果为知识获得的过程”

的教育理念，学生通过在教学过程中动手动脑，自主探究，观察辨析，

全面的参与到每个教学环节中。学生经历了一个观察比较，合作交流，

总结概括的数学学习过程

四．说教学过程

（一）导入新课1、谈话导入。今天是哪年几月几日？你能说出这些

节日的日期吗？2、组织学生交流关于年、月、日你知道多少。

（二）．探索研究，获取新知1、下面是2023-2023的日历，请把各

月的天数记录在表格中。

2、组织交流各自统计结果，并讨论：你发现了什么？

3、全班交流，认识大月和小月。

4、总结。告知学生：2月有28天的是平年，2月有28天的是闰年。

5、和学生一起探讨一年分为几个季度，每个季度分别是哪些月份，

每个季度分别有多少天。

6、引导学生了解上半年指的是哪些月份，下半年指的是哪些月份，

以及各自上半年下半年的天数。然后再计算平年和闰年全年的天数。

7、交流大月小月的记忆方法。（用拳头、民间歌谣来帮助记忆）

（三）．理解运用

（一）填空。

1.一年有（）个月。（）是大月，这七个月都有（）

天；（）是小月，这四个月都有（）天。

2.2年=（）个月36个月=（）年

3.平年的二月有（）天，闰年的二月有（）天。

4.半年有（）个月，一个季度有（）个月。

5.平年全年有（）天，闰年全年有（）天。

月1日是建军节，这个月有（）天，它的前一天是（）月（)

日。

（二）判断正误。

1.小文说他的生日是2月30日。（）

2.每年都有365天。（)

3.大月都有31天，小月都有30天。（）

4.上半年的天数和下半年同样多。（）

5.12个月中，2月的天数最少。（）

6.冬冬的生日是2月29日，那他一定是平年出生的。（）

（三）选择题。

1.闰年全年天数总比平年多（）天。

2.一个月最多有（）个星期日。

月1日是（）。

A.建党节B.妇女节C.教师节

4.李老板去年安排光头强连续两个月砍树，他算出这两个月的天数和

是62天，这两个月可能是（），也可能是（）。

月和2月月和8月