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小学数学文化节活动总结

有关小学数学文化节活动总结7篇

总结需要有清晰的结构和明确的重点，让读者更容易理解和接

受。在总结中，应该注重阐述问题的根源和症结，以便更好地解

决。下面就让小编给大家带来小学数学文化节活动总结，希望大

家喜欢!

小学数学文化节活动总结1

——学年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但

也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结

如下：

理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。

行动一：确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热

爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”

这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类比赛;

其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生

潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，

并为每一个社团拟定了合适的目标。

行动二：开发社团校本教材：在社团活动师生情况调查中，我们

发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，

他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。

社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调

查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，根据教师的辅导

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意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本

适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中

青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益

求精。

行动三：加强社团过程管理:为确保社团活动的正常开展，我们逐

步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益

智类等类别。+由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都

可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社

团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高

每一节社团课的效率。

行动四：构建社团评价体系:为促进社团品质的提升，我们制订了

《社团活动方案》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：

一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展

示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生

提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团

评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀

社团，优秀小社员。

回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜

明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索

与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛

开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转

变了学生的学习方式，促进了学生的`全面发展。梦想没有止境，

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姚小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努

力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。

小学数学文化节活动总结2

书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年

时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰

富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，

启迪智慧。

我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学

方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成

绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

书法社团活动稳步发展

在本学期重新组建了我校的书法社团，参加人员为一至六年级全

体同学，具体时间安排是每周二下午课外活动时间为一至三年级

同学参加，每周四下午课外活动时间为四至六年级同学参加学习，

目的为提高全校同学的写字水平，同时联系各科任老师在日常教

学中多多注意指导，并鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时

间少而造成的训练量不够的不足。

让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，

书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运

笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练

中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不

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随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习

惯。

合理安排学习内容,循序渐进学书法。

为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字

帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习