小学美术人教版四年级上册第10课　我是汽车设计师.docx

教学设计

课程基本信息

学科

美术

年级

四年级

学期

秋季

课题

我是汽车设计师

教材分析

这是一节“设计应用”领域的课。引导学生能用绘画或身边的材料设计出独特并有创意的汽车。随着人们生活水平的提高，汽车从遥不可及的奢侈品走进了寻常百姓家。各种款式、颜色的汽车疾驰而过，吸引着路人的眼球，孩子们对于汽车的热爱也在逐日递增。汽车设计是指从产品创意，到构思草图、制作模型和出产样车等一系列活动的过程。教材根据小学生的年龄特点，展示几款造型奇特的概念车，旨在激发学生想象力和创作热情，为设计自己的个性汽车做铺垫。教材中还有一组素描和照片组成的完整设计作品，给学生指明今后努力的方向。右下角拓展部分重在培养学生立体造型的能力。

教学目标

1.简单了解汽车发展史，观察认识汽车的基本结构，了解汽车造型的多样性。

2.以绘画或手工立体制作的方式设计安全、环保、节能的汽车。

3.在教学活动中、创作中培养学生的创新意识和创造能力。

教学重难点

教学重点：

1.选用自己喜欢的材料创作一款独特而有创意的汽车。

教学难点：

1.能创作出新颖奇特的汽车，并能准确地表达设计。

教学过程

欣赏导入，揭示课题

教师：上课之前，我们看看《赛车总动员》动画片段，看完思考一下你们都看到了哪些类型的汽车呢？

【赛车总动员：大意了，麦坤志在必得，没想到别人最后加了脚油门】/r/161GftI7ggU?f=cpu=c4ba718b154d3442

学生1：跑车、赛车

教师：你们还知道哪些类型的汽车呢？

学生2：货车、卡车、面包车、救护车、警车、客车、公交车、

学生3：洒水车、消防车、太阳能车、工程车.......

教师小结：同学们说得很好！汽车随处可见，各种款式各种功能的汽车吸引着我们的眼球，就连在动画片里也有这么多神奇的、形状、表情独特的小汽车，你们想拥有一辆小汽车吗？这节课就让我们一起走进汽车的世界，做一个小小汽车设计师，设计一辆属于自己的小汽车吧（出示课题：我是汽车设计师）

二、新课讲授，了解汽车

汽车探索师

教师：老师课前布置了一个小任务，请同学们搜集关于汽车的资料。同学们都有哪些收获呢？谁能分享一下关于汽车的知识？

1.汽车的历史

学生：1885年德国工程师卡尔·本茨制造出世界上首辆三轮汽车，这是世界上公认的第一辆汽车。

教师：是啊！1886年卡尔·本茨把这辆以汽油为动力的三轮车申请专利，标志着汽车的诞生。来看大屏幕欣赏一下吧-——-——

教师：美国福特牌汽车开拓者是谁呢？哪位同学来说一下？

学生：亨利·福特是现代汽车的开拓者。他被成为“汽车大王”，1903年在美国创立的公司。

教师：大家再看这张图片，这是1956年新中国第一辆汽车----解放牌汽车，它的生产，标志着我国不能生产汽车的历史结束了。

教师：这幅图是1958年生产的红旗牌轿车，也是我国第一辆轿车。随着经济和科技的发展，到现在，我国新能源电动汽车在世界上已经占据了主导地位。

汽车的结构

教师：请同学们思考一下，这些汽车身上都有哪些相同的地方？

学生：造型不同，功能不同。

学生：结构相同，都有发动机、轮子、方向盘。

教师：你观察得很仔细，我们来看看机身结构图——

教师总结：汽车的造型虽然千奇百怪，车身有长方形或不规则形状等，但是都有发动机、轮子、方向盘、驾驶室、车灯等必要的设施，所以这些都是设计师在设计汽车时不可缺少的元素。

3.汽车的功能

教师：同学们请看大屏幕——下面老师要考考同学们了，看哪个同学观察的最仔细。看图片，小组讨论，这些图片上的汽车有哪些不同的功能。稍后请同学回答各个汽车的功能特点。

（播放消防车、房车、挖土机等功能性强的汽车图片）

教师：看到你积极的小手，好，你来说————

学生1：消防车外形大是因为要装很多水，车身是红色是因为比较醒目。

学生2：挖土机配置与沟的宽度相对应的铲斗,使两侧履带与要挖沟的边线平行,可高效地进行挖沟作业。还有房车车内功能齐全，是因为要住人，和自己家一样。

教师：同学们你们真是太厉害了，有一双善于观察发现的眼睛！观察的很仔细。那接下来老师还有一组图片，我相信你们看了一定会长大嘴巴的。准备好观看了吗？好，请看！

（课件展示未来创意车的图片）

教师：图片上的汽车造型奇特，千奇百怪，下面老师又有问题了。谁能看出设计这些概念车的设计师们他们的设计灵感来源是什么？是根据什么设计的呢？为什么这样设计呢？

教师：小组讨论，看哪个小组总结的又好又多！

学生1：我觉得第一款汽车的设计灵感来源是设计师喜欢鲨鱼，他想要水陆空都能驾驶，他希望他的车可以在水中行使，所以设计师设计了一个大鲨鱼形的汽车······

学生2：这个第二款汽车是和飞机一样，可以飞的车。因为车上方有一个小翅膀。

学生3：我认为第三款这个汽车应该是给小学生设计的。因为它的外形很可爱，是一个西红柿造型、并且颜色