小学语文说明文阅读教学的策略研究.doc

小学语文说明文阅读教学的策略研究

[摘要]说明文在人们的日常生活中经常出现，且应用范围广泛。小学阶段学习说明文有一定的重要性和必要性。小学语文说明文教学通常是小学语文阅读教学中的忽略环节和薄弱项目。基于研究者的实习观察和访谈，发现目前小学语文说明文教学中仍存在缺乏语文味、具体性、趣味性、层次性、实用性等问题，为此教师可通过创新教学方式提高学生的学习兴趣，丰富朗读形式来深挖文章内涵，将多媒体技术的融入强化学生的直观感知，以及通过读写结合，加强课堂练笔实践等措施提高说明文阅读的教学效果。

[关键词]小学；说明文；阅读教学；问题；策略

小学语文教材常见的文体有：记叙文、诗歌、童话和说明文。其中说明