比的意义和比的基本性质练习课件六年级上册数学苏教版.pptx

比的意义和比的基本性质练习学科：数学（苏教版）年级：六年级

知识复习整理：活动内容：请根据学习的比和比值的意义，比与分数、除法的关系，比的基本性质和化简比等知识进行整理并在小组内进行交流，然后请小组集体汇报展示。

练习巩固：9.化简下面各比，并求出比值。1∶40.254∶33∶13

练习巩固：（1）红色部分的长度与彩条全长的比是____，比值是____;（2）绿色部分的长度与彩条全长的比是____，比值是____;（3）红色部分与绿色部分长度的比是____，比值是____。10.先估计，再量一量、填一填。2∶31∶32∶12

练习巩固：11.把下面各比改写成后项是100的比。（1）小华做黄豆种子发芽试验，发芽的种子数与试验种子总数的比是18∶25。（2）新光机械厂九月份完成的产量与计划产量的比是214∶200。（1）18∶25=（18×4）∶（25×4）=72∶100（2）214∶200=（214÷2）∶（200÷2）=107∶100

练习巩固：12.在清洁剂中加入不同数量的水后，可以清洗地毯上不同程度的污渍。下图表示清洁剂与水的比。你能把下表填写完整吗？2∶41∶24∶41∶114∶61∶1.5

练习巩固：13.搬运工人为了把油桶推上汽车，用木板搭了两个斜面（如下图）。分别写出每个斜面最高点与木板长度的比，并化简。150∶300=1∶2150∶500=3∶10

拓展提升两个长方形重叠部分的面积相当于小长方形面积的，相当于大长方形面积的。小长方形与大长方形面积的比是多少？重叠部分把重叠部分的面积看作1份，小长方形的面积为4份，大长方形的面积为6份，小长方形和大长方形面积的比是4∶6=2∶3。

课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？比和比值的区别主要是：比值是一个数，有时可以用小数或整数表示，而比表示两个数的关系，不能用一个小数或一个整数表示。比的意义是两数相除又叫作两数的比。比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这是比的基本性质。