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致童年
牛和鹅
学习目标学习用批注的方法阅读。通过文中的关键字词,体会人物的心情。知道为什么“直到现在,我还记得金奎叔的话”。
初读课文了解大意我原来(),后来在()的帮助下,我再也()了。很怕鹅金奎叔不怕鹅课文主要写了:
品读课文提出质疑我为什么怕鹅?我怎样怕鹅?我原来很怕鹅——(1-4)
批注疑惑①②
③④运用对比的手法,突出我对鹅的恐惧。
提出质疑后来在金奎叔的帮助下——(5-12)鹅怎么攻击我的?我什么反应?金奎叔怎么对待鹅的?
神态心理动作神态
神态、语言对文段的理解或想法动作6
想法、理解8
看法为什么是挂着泪笑了?⑨
提出质疑怎样看出来的?我再也不怕鹅了——(13-15)
启发
总结升华回忆童年课文最后说“直到现在,我还记得金奎叔的话”,这是怎样一段话?为什么让我难以忘怀?
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