3.7+信息的交流传播（教学课件）六年级科学上册（教科版）.pptx

教科版《科学》/六年级上册7.信息的交流传播7.信息的交流传播

目录CONTENTS1234聚焦探索研讨拓展

聚焦我们身处科技飞速发展的信息时代，信息交流已经越来越便捷和准确。你知道哪些交流传播信息的工具？它们各自发挥着什么作用？

探索比较两种传播工具——书本和电脑提供信息的形式传播信息的方式传播交流的效果

探索小组讨论，完成记录单的填写。实验记录单

探索传播交流的效果1.提供信息：将简易独轮车的制作方法和技术细节，分别用文字和视频的方式提供给不同的小组，并要求小组在规定时间内完成模型的制作。2.评估效果：对成品进行测评，评价两种不同信息传播方式对制作活动的影响，并评估信息传递的有效程度。

探索1.在两个铁轴的两端分别套上轴套。2.用双联八角连接双脚杆和直角杆。3.两根铁轴安装在直角杆的中间，另一根铁轴穿过右数第三个孔。4.每根铁轴的外面套上轴套。5.在蓝色底板上贴上双面胶。文字版

探索视频版

探索“独轮车”成品展示及评价制作过程的技术细节车轮车身的造型大小独轮车的使用情况评估文字组视频组

研讨Q1.通过比较，书本和电脑传播信息有什么差别？文字可以快速获取信息，及时选取和标注重点信息，但比较抽象，人们理解起来有难度。视频传播信息的时间要慢许多，不便于选择和标注信息，但生动直观连续性强。

Q2.分析各小组的制作过程和作品，其中用到了哪些简单的工具？独轮车模型包含了学习过的哪些技术？研讨工具：运用了剪刀（杠杆和斜面）、小刀（斜面）、车轮（轮轴）等。技术：车架运用了三角形的稳定性、吸管减小车轮与车轴的摩擦力，竹棍连接的捆扎技术。

Q3.结合本单元的学习活动，谈谈我们对工具与技术的一些新看法。研讨当今世界，工具和技术紧密相连，工具往往是技术的物化成果，技术则是工具发明革新的基础。工具和技术互相融合，互相促进，共同推动人类社会的发展。

拓展在工具和技术的发展过程中，信息的交流与传播就像是一个齿轮，驱动着它们共同发展。我们常用的纸质书就是一个很好的例子：当文字成为信息交流的重要方式时，记录文字的需要推动着人们不断改进记录文字的纸张，抄写的低效又推动着印刷术和印刷工具的发展。由纸、印刷、信息结合而成的工具和技术逐渐成为人类文明发展的阶梯。

本讲小结

巩固1.下列不属于信息传播工具的是()。A.文字和语言B.电话和电报C.电脑和电话A

巩固2.关于书本与电脑的传播效果，下列说法错误的是（）。A.电脑里可以观看视频，直观生动B.书本上的文字传播虽然比较抽象，但是人们获取信息的速度要快很多C.电脑的传播效果一定比书本的好C

巩固3.烽烟是古代边防军事通信的重要手段。古代在边境建造烽火台,通常台上放置干柴,遇有敌情时则燃火以报警,这样就能通过山峰之间的烽烟迅速传达讯息。下列关于烽烟的说法正确的是()。A.烽烟传信只能单向传递B.烽烟传信容易受到天气等因素的影响C.烽烟传信不经历训练也能看懂B

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