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目录
核心素养
科学观念:知道火山喷发是地球内部能量集中释放产生的自然现象,知道火山喷发会改变地球表面地形地貌,也会对环境产生巨大的影响。
科学思维:基于证据与逻辑,运用模型分析的方法,根据模拟实验观察到的现象,解释火山喷发的原因,分析火山喷发给地形地貌带来的改变。
探究实践:能运用观察、模拟实验、查阅资料等方法获取证据,探究火山喷发的原因。
态度责任:积极参加模拟实验,具有基于证据发表自己见解的意识,认识到人类、动植物与环境之间相互影响和相互依存的关系。
学习任务
播放视频:火山喷发。
提问:看完视频,你会产生哪些疑问?
火山喷发又是怎样一番情景?它形成的原因是什么?又会给地球表面带来哪些改变?
学习任务
探索一:了解火山喷发给地表带来的改变。
(1)观察图片并阅读文字,想一想:火山喷发时会伴随哪些现象?
冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖下的火山喷发时,曾形成一条长达500米的裂缝,并产生了壮观的熔岩喷涌。熔岩喷涌沿着火山口堆积,形成数座充满泡沫的火山岩小山。
◆形成裂缝
◆熔岩喷涌
◆充满泡沫的火山岩小山
……
探索一:了解火山喷发给地表带来的改变。
(2)分析火山喷后给地表带来哪些改变?
长白山天池是一个火山口湖,由火山喷发形成。火山喷发喷射出大量熔岩之后,在火山口处形成盆状凹陷,时间一长,积水成湖。而火山喷发出来的熔岩堆积在火山口周围,形成了屹立在四周的山峰。
形成火山口湖
探索一:了解火山喷发给地表带来的改变。
(2)分析火山喷后给地表带来哪些改变?
叙尔特塞火山岛位于冰岛南部,是在1963年至1967年间由火山喷发形成的。
新增一块陆地……
探索一:了解火山喷发给地表带来的改变。
(3)我们还知道哪些有关火山喷发的事例?
富士山是世界上最大的活火山之一,自公元781年有文字记载以来,共喷发过18次,最后一次是在1707年,此后休眠至今。
探索一:了解火山喷发给地表带来的改变。
(3)我们还知道哪些有关火山喷发的事例?
维苏威火山是世界上最著名的火山之一,在历史上多次喷发,最为著名的一次是公元79年的大规模喷发,灼热的火山碎屑流毁灭了当时极为繁华的庞贝古城,赫库兰尼姆、斯塔比亚等有名的海滨城市也遭到严重破坏。古罗马百科全书式的作家普林尼就是在这次火山喷发中丧生的。
探索二:了解火山喷发的成因。
(1)根据前面的学习,推测火山喷发是怎么形成的,并说出猜想?
◆高温高压
◆地壳中存在着薄弱地带
◆岩浆中存在着大量的气体
◆地壳运动······
(2)做模拟实验验证我们的猜想。
实验材料:土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯、护目镜
探索二:了解火山喷发的成因。
(2)做模拟实验验证我们的猜想。
探索二:了解火山喷发的成因。
实验过程:
1.在罐头盒内放入一些土豆泥,堆成小山的形状,并在山的顶部向下挖一个小洞。
2.向小洞内倒入一定量的番茄酱(适当稀释),然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。
3.将罐头盒放在铁架台上,用酒精灯加热,观察“火山”喷发现象。
(2)做模拟实验验证我们的猜想。
探索二:了解火山喷发的成因。
1、最好不用石棉网加热,以免效果不好
2、番茄酱要适当稀释
3、土豆泥上挖的洞要达到盒底
4、封“火山口”的土豆泥要薄
注意事项:
(2)做模拟实验验证我们的猜想。
探索二:了解火山喷发的成因。
实验现象:
加热一段时间后,“火山口”会向外冒热气,过一会“岩浆”冒出这气泡从“火山口”溢出或喷涌出来。
火山喷发的成因:在地球的深部,越往下,温度越高,压力越大。地球内部的压力会使熔岩和气体不断上升,遇到薄弱的地壳时,就会喷出地表,形成火山。
火山喷发产生的火山灰、有毒气体、熔岩流和火山碎屑流等不仅给人类的生命财产带来严重危害,还对人类的生存环境产生极大的影响,导致环境恶化加剧。
探索三:了解火山喷发对环境的影响。
火山灰会为土壤带来丰富的养料,可以使土壤非常肥沃,有利于发展农业生产;火山灰还可以用来修路。火山地热是清洁能源,可被人们使用。
探索三:了解火山喷发对环境的影响。
探索三:了解火山喷发对环境的影响。
学习任务
研讨一:火山喷发是怎样形成的?会给地表带来哪些改变?
地球内部的岩浆在高温高压的作用下,冲破地壳薄弱的部分喷涌而出,就形成了火山喷发。火山喷发会改变地球表面的地形,如形成火山口湖、在海上新增一块陆地等。
研讨二:火山喷发会对环境产生什么影响?
火山喷发会给人类带来严重的灾难,比如烧毁森林、房屋,掩埋农田和城市,污染空气,导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。
但落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力,使森林和庄稼生长得更好;火山地热是一种清洁能源,加热后的水能作为热源被人们利用;火山灰和火山岩还是筑路的好材料。
全球火山
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