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同学们好1
§1.4整式的乘法(2)北师版七年级下册第一章整式的乘除2
这幅画的画面面积是多少呢?一节美术课上,京京做了一幅画:mm3
互动探究宁宁也作了一幅画,所用纸的大小和京京一样,但是他在纸的左、右两边各留了米的空白,这幅画的画面面积是多少?你能用两种方法得到画面面积吗?4
(1)先表示出画面的长和宽,由此得到画面的面积是(2)用纸的面积减去空白处的面积,由此得到画面的面积是互动探究5
仔细想一想(3)由上面的探索,我们得到了:=—单项式————多项式你能用所学过的知识来说明上面的等式成立的原因吗?6
大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点7
(4)你能再举一些单项式与多项式相乘的式子吗?请用上面的方法计算并说明每一步的依据。(5)通过以上过程,你发现如何进行单项式与多项式相乘的运算?请你试着用语言来描述。仔细想一想8
认识新朋友单项式与多项式相乘的法则单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。m(a+b+c)=ma+mb+mc(m,a,b,c都是单项式)你能用字母表示这一结论吗?9
应用新知例1:计算-2a2·(3a2-5b).解:原式=(-2a2)·3a2+(-2a2)·(-5b)=-6a4+10a2b.方法总结:单项式与多项式相乘实质就是转化为单项式与单项式相乘.10
下列计算对吗?若不对,应该怎样改?(1)(2)(3)(4)应用新知不要漏乘计算仔细注意负号错错错正确11
例2一条防洪堤坝,其横断面是梯形,上底宽a米,下底宽(a+2b)米,坝高a米.(1)求防洪堤坝的横断面面积;(2)如果防洪堤坝长100米,那么这段防洪堤坝的体积是多少立方米?典例精析12
典例精析解:(1)==(平方米).故防洪堤坝的横断面面积为平方米;故这段防洪堤坝的体积为(立方米).13
例3先化简,再求值:5a(2a2-5a+3)-2a2(5a+5),其中a=2.典例精析(1)将2x2与5x前面的“-”看成性质符号;(2)单项式与多项式相乘的结果中,应将同类项合并.注意解:5a(2a2-5a+3)-2a2(5a+5)=10a3-25a2+15a-10a3-10a2=-35a2+15a,当a=2时,原式==-110.14
师生互动点评(1)多项式每一项要包括前面的符号;(2)单项式须与多项式中每一项相乘,结果要化到最简;(3)单项式系数为负时,改变多项式每项的符号。15
我来试一试1.计算:(1)(-4x)·(2x2+3x-1)(2)-2x2·(xy+y2)-5x(x2y-xy2).2.先化简,再求值:3a(2a2-4a+3)-2a2(3a+4),其中a=-2.16
我来试一试(1)(-4x)·(2x2+3x-1)解:(1)原式17
(2)-2x2·(xy+y2)-5x(x2y-xy2).解:原式=(-2x2)·xy+(-2x2)·y2+(-5x)·x2y+(-5x)·(-xy2)=-2x3y+(-2x2y2)+(-5x3y)+5x2y2=-7x3y+3x2y2.18
2.先化简,再求值3a(2a2-4a+3)-2a2(3a+4),其中a=-2.解:3a(2a2-4a+3)-2a2(3a+4)=6a3-12a2+9a-6a3-8a2=-20a2+9a.当a=-2时原式=-20×(-2)2+9×(-2)=-98.19
知识梳理通过今天的学习,用你自己的话说说你的收获和体会。1.单项式乘以多项式的法则2.在应用单项式乘以多项式的法则进行运算时应注意哪些问题?3.数形结合、转化、归纳等数学思想与方法.20
再见21
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