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;1.了解盐类水解在生产生活、化学实验、科学研究中的应用。
2.能够对盐类水解的知识进行拓展迁移,解决类盐水解问题。;;应用;胶体的制取;制备无机化合物;2.在生产生活中的应用;(2)作净水剂;(3)化肥的使用;(4)除锈剂;3.盐溶液蒸干灼烧后所得产物的判断
(1)盐溶液水解生成难挥发性酸时,蒸干后一般得原物质。
如CuSO4(aq)蒸干得CuSO4(s)。
(2)盐溶液水解生成易挥发性酸时,蒸干灼烧后一般得到对应的氧化物
如AlCl3(aq)蒸干得Al(OH)3,灼烧得Al2O3。;(3)考虑盐受热时是否分解。;1.实验室中如何用FeCl3晶体配制FeCl3溶液?为什么?
2.Na2CO3不能用带磨口玻璃塞的试剂瓶储存,还有哪些试剂不能?;3.MgO可除去MgCl2溶液中的Fe3+,其原理是什么?;1.下列事实,其中与盐类的水解有关的是___________(填序号)。
①NaHSO4溶液呈酸性
②长期使用化肥(NH4)2SO4会使土壤酸性增大,发生板结
③配制CuCl2溶液,用稀盐酸溶解CuCl2固体
④加热FeCl3·6H2O晶体,往往得不到FeCl3固体;广义的盐类水解观认为就是某化合物与水发生复分解,化合物中显正价的离子结合OH-,显负价的离子结合H+。包括盐类水解和类盐水解,类盐虽然不是由酸碱中和后得到的生成物,但也具有盐的水解等性质的一类化合物。;(1)金属氢化物
NaH+H2O===+。
CaH2+2H2O===+。
(2)金属氮化物、磷化物
Li3N+3H2O===+。
Ca3P2+6H2O===+。
AlP+3H2O===+。;(3)金属碳化物
CaC2+2H2O===+。
Al4C3+12H2O===+。
Mg2C3+4H2O===+。
(4)卤素互化物
IBr+H2O===+。
IF5+3H2O===+。;(5)非金属元素的卤化物
NH2Cl+H2O===+。
NCl3+3H2O===+。
BCl3+3H2O===+。
PCl3+3H2O===+。
PCl5+4H2O===H3PO4+5HCl
SiCl4+4H2O===+。;1.(2023·长沙高二月考)广义的水解观认为:无论???盐的水解还是非盐的水解,其最终结果是反应中各物质和水分别解离成两部分,然后两两重新组合成新的物质。根据上述观点,下列说法错误的是
A.BaO2的水解产物是Ba(OH)2和H2O2
B.PCl3的水解产物是HClO和H3PO3
C.Al4C3的水解产物是Al(OH)3和CH4
D.CH3COCl的水解产物是两种酸;1.盐类水解与生活密切联系,下列做法与盐类水解无关的是
A.实验室配制FeCl3溶液时,应先将其溶解在盐酸中,而后加水稀释
B.盐酸可作铁制品的除锈剂
C.用浓NaHCO3溶液与浓Al2(SO4)3溶液混合作灭火剂
D.加热蒸干AlCl3溶液得到Al(OH)3固体;2.下列溶液蒸干并灼烧,最后得到的固体是溶质本身的是
A.Na2SO4
B.NaHCO3
C.KMnO4
D.FeCl3
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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