教科版四年级科学下册2.1《电和我们的生活》课件（17张PPT).pptxVIP

1电和我们的生活教科版四年级下册

新知导入我们对电有哪些了解?很久以前，人们就开始了对电的探索。1800年，意大利人伏特制成第一个电池。1831年英国人法拉第展示感应电流，1832年交流发电机……科学家们经过不懈努力，让电和电器进入千家万户。通电后，电器就能工作，为我们的生活、学习和工作带来方便。

新知导入尼古拉特斯拉(1856年7月10日-1943年1月7日),是世界知名的发明家、物理学家、机械工程师和电机工程师。他在19世纪末和20世纪初对电和磁性做出了杰出贡献。科学界普遍认为,人类有史以来的旷世奇才就是尼古拉●特斯拉。

新知导入爱迪生很久以前，人们就开始了对电的探索。1879年，爱迪生点亮了世界上第一盏电灯。从此，各种不同用途的电器就陆续出现了。爱迪生拥有超过两千多项发明，其中留声机、电影摄影机和改进的电灯对世界有极大影响，丰富和改善了人类的文明生活。

新知导入当我们轻轻闭合开关，电灯就会发出光，收音机就会播放动听的乐曲，电视机就会呈现五彩缤纷的画面。人类对电的认识是在长期的实践活动中不断发展、逐步深化的,经历了一条漫长而曲折的道路。

新知导入知道哪些有关电的知识？生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。可发电的能源主要分为传统能源和可再生能源。我国目前主要以传统能源发电为主。我们身边的用电器都需要接通电源才能正常工作。电源分为电厂提供的交流电和电池提供的直流电。开关可以控制电路中电流的通断。有些物质可以使电流通过，如金属；有些物质不可以使电流通过，如塑料。……

新知导入我们是怎样知道这些知识的?我们获取知识的途径有很多，如看科普书籍、听科普讲座、观看纪录片、和家人或者朋友讨论交流、利用网络获取信息等。

新知讲解1用讨论的方式记录我们对电的认识。1.明确小组讨论的问题、组内发言的次序，记录员将大家对电的认识整理在小组的记录表中。2.各个小组面向班级进行汇报时，注意合并相似的观点，删除不切题的观点，用简洁明确的语言进行记录，把我们已经知道的关于电的认识和还想知道的有关电的知识进行汇总和整理。

新知讲解1写下你知道哪些电的知识和你还想知道哪些电的知识。电可以点亮电灯。电是从哪里来的?高压电对人体有害。为什么摩擦会起电?湿手不能触碰电源开关。闪电是怎样产生的?…………

新知讲解2调查家中使用的电器。这些电器用的电来自哪里?通电后能做什么?生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电；而像手机、石英钟等则是由电池供电。

新知讲解2石英手表电池看时间空调电厂取暖或制冷

新知讲解2用电安全提示1.墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸!2.不能用插座中的电做任何实验！在本单元的学习中，我们只用干电池来做实验。3.不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。

新知讲解1.设想一下，如果没有电，我们的生活会变成什么样子?随着电的广泛应用，各种电器逐渐进人我们的生活，如空调、冰箱、洗衣机、电饭锅、电磁炉、手机、电脑等。这些东西的出现使我们的生活越来越方便与舒适。如果没有电，随着太阳西下，我们将迎来一个黑暗的世界。

新知讲解1.夜晚没有照明设备，手机电力耗尽后，我们将无法与外界进行联系。我们无法乘坐电梯上楼，家里的电器也将无法工作。饿的时候，电饭锅不能帮我们做饭；热的时候，空调也无法为我们降低室温；洗完头发，也不能用吹风机吹干，我们的生活将会受到很大的影响。电是生产和生活中的重要能源，我们应该节约用电。

课堂练习判断题。1.电是重要的能源，但有时也具有危险性。()2.用两个手指捏住1.5V干电池的两端会发生触电的危险。()3.我们直接用家里插座中220V的电做实验。()4.家中电器能连接在干电池上使用。()5.不管是低压电还是高压电,不直接碰到是不会发生触电的。()6.1879年，富兰克林点亮了世界上第一盏电灯。从此，各种不同用途的电器就陆续出现了。（）√×××××

课堂练习选择题1.下列电器下列电器中电压不是220V的是()。A.玩具遥控器B.电视C.电磁炉