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新修订苏教版小学语文配套教材

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语文教案

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一年级上册语文识字6教案

语文教案/小学语文/小学一年级语文教案

编订：

编订：XX教育机构

小学一年级语文教案

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精品教学设计

一年级上册语文识字6教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学内容:《识字6》教学目标：

1、学会本课7个生字，两条绿线内的4个字只识不写，认识1种笔画。理解由生字组

成的词语。

2、了解大城市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设生日新月异的成就。

教学重难点：识字写字

资源链接：

读《同步阅读》有关文章。教学时间：两课时

教学准备：课件、生字卡片、田字格黑板、南京市政建设录像等。

教学过程：

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第一课时

课时目标：

1、认识本课7个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。

2、了解大城市里现代化的建筑和设施。

3、有感情地朗读和背诵韵文。

一、导入新课

今天这节课，老师领着大家去看看南京。[播放]南京市政建设录像

△小朋友，认识录像中的这些地方吗？谁去过？你什么时候去的？到了这些地方有什么

感受？小朋友感觉我们南京很漂亮，今天我们就来学习识字6。

二、初读韵文

我的十分钟

1、自己拿起书来，认真地把课文读一读，遇到读不准的字音多读两遍

2、四人小组互相读一读，提醒大家容易读错的字音。

3、[出示]韵文

△有没有什么字音需要提醒大家注意的？学生提醒，小老师带读。

▲指名读，正音。

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▲开火车读，借助汉语拼音将韵文读通读顺，掌握字音。

三、看图学字、学词

1、[出示]投影

△（师分别指着喷泉、雕塑、音乐厅、花坛、草坪、林阴道）告诉老师，这些是什么呀？

[出示]喷泉雕塑音乐厅

花坛草坪林阴道（加拼音）

▲指名读，读准字音。

△你最喜欢哪一处建筑？可以说给我们听听吗？能把它用很优美的语调读出来吗？

▲指导朗读、背诵。

2、[出示]投影

△（师分别指着大厦、电梯、停车场）你认识这些设施吗？

[出示]大厦电梯停车场（加拼音）

▲指名读，读准字音。

△谁来说说，你们用过这些设施吗？用过的小朋友说说，你觉得它们用处大吗？

▲是的，这些都城市中的公用设施，为我们的生活带来了方便。

▲指导朗读、背诵。

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3、[出示]投影

△出了刚才我们提到的，你还发现了什么？

[出示]轿车地铁立交桥（加拼音）

▲指导朗读、背诵。

4、熟读韵文。

▲我们小朋友要像看电影一样，一边读一边想，有声有色，有动有静，一起来把课文读一

读。四人小组读，指名读。

▲我们不光要读正确，读通顺，而且语气要轻缓，速度要适中。

▲指导朗读、背诵。

自主练习

5、课外延伸：

△除了书上介绍的，你们了解或者去过哪些地方，看到过哪些建筑设施，使用过哪些交

通工具？

四、指导书写

“林”：▲结构：左右结构。

▲偏旁：“木字旁”，左边“木”作偏旁时，要把“捺”改为“点”。

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▲组词：树林丛林森林

▲师范写，生描红。

第二课时

课时目标：

1、复习韵文。2、在田字格中正确书写汉字。

一、复习导入

我的十分钟

[出示]喷泉轿车音乐厅林阴道立交桥（不加拼音）

▲复习字词，开火车读，正音。

2、[出示]韵文指导朗读、背诵。

二、指导书写

1、“泉”：▲结构：上下结构。

▲偏旁：“白字头”。

▲指导：下面的“水”的第二笔是“横撇”。

▲组词：泉水山泉清泉

▲师范写，生描红。

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2、“厅”：▲结构：半包围结构。

▲偏旁：“厂字旁”。

▲指导：第二笔要写得长一些。

▲组词：大厅客厅音乐厅

▲师范写，生描红。

3、“阴”：▲结构：左右结构，左窄右宽。

▲偏旁：“耳刀旁”，注意第一笔是“横撇弯钩”。

▲组词：阴天阴沉林阴道

▲师范写，生描红。

4、“车”：▲结构：独体字。

▲指导：第二笔是“撇折”，最后一笔“竖”。

▲组词：火车轿车车站车票车轮

▲师范写，生描红。

5、“交”：▲结构：上下结构

▲组词：交通交警公交交货立交桥

▲师范写，生描红。

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6、完成《习字册》。自主练习

字的组成

泉(?)林(?)

三、作业设计

1、选