45.【51020423】三年制数字媒体技术（游戏动画）专业.docxVIP

2022/****专业群/*年制/****专业人才培养方案

广东省外语艺术职业学院

数字媒体技术专业群

2023级数字媒体技术（游戏动画）

（二年制）专业

人才培养方案

信息技术学院

2023年5月

2023/数字媒体技术专业群//数字媒体专业（游戏动画）专业/二年制

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内容提要

所属本校专业群名称

数字媒体技术专业群

编号

GSPZYQ2021049

专业名称

数字媒体技术

（游戏动画）

专业代码

510204

学制

中高职三二分段二年制

同群其他专业

现代教育技术、计算机应用技术、信息安全技术应用、虚拟现实技术应用

课程门数

35

专业核心课程门数

5

专业核心课程名称

动漫造型设计、三维动画设计、二维动画设计、游戏动作设计、专创融合游戏特效设计

职业资格证书/1+X职业技能等级证书

1+X职业技能等级证书（游戏美术设计、数字影像处理）

职业资格证书（ACAA中国数字艺术设计师认证）

必修课程总学分

73

必修课程总学时

1538

选修课程总学分

15

选修课程总学时

244

总学分

88

总学时数

1782

理论总学时

626

实践总学时

1156

理论课占总学时比例

35.13%

实践课占总学时比例

64.87%

编制（签名）

二级学院负责人审核（签名）

2023级数字媒体技术（游戏动画）专业（二年制）

人才培养方案

一、专业名称及代码

（一）专业名称

数字媒体技术（游戏动画）专业（中高职三二分段二年制）

（二）专业代码

510204

二、入学要求

中等职业学校毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

二年

四、职业面向

（一）职业面向

本专业职业面向如表1所示。

表1数字媒体技术（游戏动画）专业的职业面向

所属专业大类（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业技能等级证书、社会认可度高的行业企业标准和证书

电子信息大类（51）

计算机类（5102）

数字内容服务（657）

数字媒体专业人员（2-09-06-07）、电影电视制作专业人员（2-09-03）、动画设计人（2-09-06-03）

数字媒体技术专业人员、电影电视制作专业人员、动画设计人员

ACAA中国数字艺术设计师认证、计算机职业能力评价认证,1+x职业技能等级证书

（二）职业发展路径

本专业职业发展路径如表2所示。

表2数字媒体技术（游戏动画）专业职业发展路径

发展阶段

就业岗位

职业技能证书

学历层次

发展年限

技术岗位

管理岗位

Ⅴ

项目部主管

项目管理师

高职以上

5年以上

Ⅳ

设计总监

项目经理

项目管理工程师

高职以上

3年以上

Ⅲ

项目组长（动画分镜头导演、三维项目组组长）

ACAA中国数字艺术设计师认证\1+x职业技能等级证书(高级)

高职

3

Ⅱ

设计师（二维动画设计师、三维模型师、三维动画师、特效设计师）

ACAA中国数字艺术设计师认证\1+x职业技能等级证书(中级)

高职

2

Ⅰ

动画助理（二维动画助理、三维动画助理）

ACAA中国数字艺术设计师认证\1+x职业技能等级证书(初级)

高职

1

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握数字媒体技术专业的知识和技术技能，面向游戏动画产业的游戏动画职业群，能够胜任2D动画设计师、角色建模师、3D动作设计师、游戏特效设计师等岗位工作，具有二维动画设计和三维游戏角色、场景设计、游戏动作设计以及游戏特效设计专业能力和素养的，职业素质高、就业能力强、发展潜力大的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业学生应在素质、知识、能力方面达到以下要求。

1.素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有职业生涯规划意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；

（7）具备职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维能力和自主学习能力等四个方面的英语学科核心素养；

（8）了解人类文明史和科学发展史，具备基本的自然科学知