第7单元 年、月、日-2022-2023学年三年级上册数学教学设计(北师大.pdfVIP

第7单元年、月、日-【金榜行动】2022-2023学年三年级上

册数学教学设计（北师大版）

教学背景

本节课是北师大版三年级数学上册第七单元的第一课，主要内容是年、月、日

的认识，其次是能够在日历上找到指定的年、月、日，以及在日历上计算日期之间

的天数。

教学目标

1.认识年、月、日，掌握阴历、阳历和公历的基本概念。

2.能够在日历上找到指定的年、月、日，并能够读懂日历上的日期。

3.能够在日历上计算日期之间的天数，了解闰年和平年的概念。

4.能够应用年、月、日的知识，解决实际生活中的问题。

教学重点和难点

教学重点：掌握年月日的概念，学会在日历上找到指定的日期，学会计算日期

之间的天数。

教学难点：了解阴历、阳历和公历的区别，认识闰年和平年的概念。

教学过程

热身活动

1.老师发放纸质日历，让学生猜猜今天是几月几日，看看他们是否能够在日历

上找到今天的日期。

2.老师问学生们，他们知道阴历、阳历和公历是什么吗？让他们先自己讨论一

会儿，然后请有自信的同学上台讲解一下。

新课讲解

1.老师向学生介绍年、月、日的知识。首先，讲解阳历和阴历的基本概念，然

后通过日历让学生看到这两种历法的差异。最后，让学生学会在日历上找到指定的

日期，并读出日期。

2.老师向学生介绍如何计算日期之间的天数。首先，让学生了解什么是闰年和

平年，为什么会有闰年和平年。然后，讲解计算日期之间天数的基本方法和注意事

项，并让学生通过例题进行练习。

拓展练习

1.老师将几组不同的日期写在黑板上，让学生通过计算日期之间的天数确定哪

一组日期之间的天数最多。例如：2010年1月1日和2011年1月1日，2010年1

月1日和2010年6月1日，2010年1月1日和2010年1月31日等。

2.让学生自己编写一份日历，根据自己对年、月、日的理解，画出自己的日历，

并标出重要的节日和历史事件。

作业布置

1.练习册P22-23上的练习题。

2.家长帮助孩子查找自己的生肖和属相，简单介绍一下和自己生肖属相相关的

文化。

教学反思

本节课的教学重点是年、月、日的认识和计算日期之间天数的方法，通过让学

生通过自己编写日历和计算日期之间的天数的练习，帮助学生掌握了这些知识。在

教学的过程中，老师发现学生对于闰年和平年的概念理解比较困难，需要在平时多

进行巩固和提醒。同时，老师通过本节课的教学，发现学生们对于阴历、阳历和公

历等历法的概念并不是很清楚，需要在后续的教学中注意这一点。