第3单元 1~5的认识和加减法-2022-2023学年一年级上册数学教案(人教版.pdfVIP

第3单元1~5的认识和加减法

教学目标

•能够理解1~5的数值含义和数的排列顺序；

•能够掌握1~5的书写方法、认读方法和大小顺序；

•能够进行简单的加减法运算。

教学重点

•1~5的数值认识和排列顺序；

•简单的加减法运算。

教学难点

•加减法运算。

教学方法

•对话式教学；

•讲解配合演示；

•互动式学习。

教学准备

•教学PPT；

•相关教具；

•练习册、作业本。

教学过程

1.导入新课

首先，通过展示数字15的数值和书写方式，理解它们在数

5的卡片或其他教具，引导学生熟悉1

轴上的排列顺序。

2.数值认识和书写方法

接着，通过展示数字15的数值认识和书写方法，并进行口诀教

5的卡片或写字板，讲解1

学，例如：“横竖撇钩捅，都会写数字1234！再加上个尾巴，数字5可也认得

牢！”

3.数的大小顺序

引导学生比较1~5的大小关系，让学生通过数轴或图形的形式理解数的大小顺

序，例如：“想想1只小鸡翅膀，2只小鸭游泳，3只小鱼嬉戏，4只小猫咪睡觉，

5只小熊跳舞。”

4.加减法运算

讲解加减法的概念和符号，进行配合示意图的演示。然后，通过实例演示和讲

解，让学生掌握简单的加减法运算方法。

5.练习

让学生在练习册和作业本上完成相关练习，巩固所学知识。

6.课堂小结

通过互动提问和总结，让学生回顾今天所学的知识点，加深对内容的理解和记

忆。

课后作业

•完成练习册和作业本的相关练习；

•整理课堂笔记。

教学反思

通过本节课的教学，学生能够清楚地认识1~5的数值大小和书写方法，掌握了

简单的加减法运算方式，同时培养了他们的数学思维，增强了他们的数学兴趣。在

教学过程中，我注重互动、讲解和演示相结合，使学生更加深入地理解知识点，使

教学更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和探究能力。