第五单元《习作例文与习作》大单元教案-2022-2023学年三年级语文下册（部编版）.docxVIP

课题：习作例文与习作

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学习目标：

1.能借助习作例文进一步体会丰富与奇特的想象。

2.大胆想象,写一个想象故事。

学习重点:大胆想象,写一个想象故事。学习难点:大胆想象,写一个想象故事。

教学过程:

（结合课程标准或者单元目标进行简要分析）

本单元支配了《一支铅笔的幻想》和《尾巴它有一只猫》两篇习作例文。情节好玩，内容贴近同学生活，旨在给同学打开思路、大胆想象供应借鉴和仿照的好例。

单元习作“奇异的想象”要求同学发挥想象创编故事，并和同学沟通共享自己的想象。本次单元习作的任务是写一个想象故事。

单元习作的第一部分，供应了7个题目，旨在以富有想象力的题目激发同学的爱好，打开习作思路。

其次部分，提出习作的具体要求。首先对习作范围作了说明，可以选教材中的题目来写，也可以自拟题目。然后强调了本次习作最主要的要求:想象要大胆。

最终对习作沟通提出要求，完成习作后要沟通共享，相互评价，并提出修改建议。建议开拓专栏呈现习作，扩大沟通范围，使同学获得习作的成就感，进一步激发习作的热忱。

备注

（需要标注的其他内容）

一、教学导入

奇异的想象总是能够为我们的生活增加很多乐趣，一支铅笔的会有什么幻想呢？他会怎样去实现自己的幻想呢？请同学们开放自己丰富的想象，走进今日的学习。

二、教学过程

第一学程：

学习任务

主问题1.出示故事题目，初步体验大胆想象

学法指导

第一步：自学要求

《躲在草丛里的星星》《手罢工啦》《滚来滚去的小土豆》说说你从题目能够有哪些想象？

其次步：互学要求

同桌间相互叙述自己想象的故事。叙述者想象大胆，制造出一个现实生活中不存在的、好玩的人物形象。

第三步：展学要求

汇报成果。