第八单元_第2课时_角的度量(分层作业)四年级数学上册(苏教版).pdfVIP

第八单元_第2课时_角的度量(分层作业)四年级数学上册(苏教版).pdf

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2

第课时角的度量分层作业

【夯实基础】

一、认真比较,正确选择

18001200

.钟面上,时针从:到:旋转了()。

A.90°B.120°C.150°

2∠1°

.如果把一副三角尺像下图那样重叠在一起,那么等于()。

A.15B.45C.30D.60

3“5”°“2”

.钟面上指针从逆时针旋转()到。

A.15B.30C.90D.120

412001215

.从:到:,分针旋转了()度。

A.60B.90C.15

5.度量一个角时,角的一条边对准外圈“20”刻度线,角的另一条边对准内圈“120”刻度线,

°

这个角是()。

A.60B.40C.100

【进阶提升】

二、仔细思考,正确填空

6.

(1)图中共有()个角。

(2)图中最大角的度数是最小角的()倍。

7.量角时,先把量角器放在角的上面,使量角器的中心与()重合,量角器的0°刻度

线与角的()重合,角的另一边所对的量角器上的()就是所量角的度数。

8.量角的大小,要用(),角的计量单位用符号()表示。

9.先估一估下面各角的度数,再量一量。

∠1=()°∠2=()°

我发现:角的大小与角的两条边的长短()关系,与角的两条边叉开的大小

()关系。

10.看量角器上的刻度,填出每个角各是多少度。

()°()°()°

【拓展应用】

三、开动脑筋,认真解答

11.下面钟面上的分针,从指向12起各走了多少分钟?形成的角各是什么角,分别是多少

度?

12.下面是某街区的平面示意图,根据示意图解决问题。

1

()人民路经过红旗广场,与城北路平行,请在图中画出人民路。

2

()红十字医院要安装液化气管道,主管道在城北路上,要使管道长度最短,应该怎样安

装?在图中画出来。

3∠1°

()用量角器可以量出,的度数是()。

13.张叔叔是个台球迷,他发现当台球撞击桌边时就会向另一个方向弹走,如图所示:

1∠145°∠350°∠2∠4

()已知=,=,请你量一量,=(),=()。

2

()如上图,台球撞向桌边的路线与桌边形成了一个角,它弹走的路线与桌边也形成了一

个角,你发现()。

33

()请运用你发现的规律在上面图中画出台球向另一个方向弹走的角度和路线。

141O75°

.()以为顶点,已知射线为一条边,在它的下面画一个

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