8.网络新世界第2课时（教学设计）四年级道德与法治上册（统编版）.docx

统编版小学道德与法治四年级上册

《网络新世界》教学设计

课题

第2课时

课时安排

1

教材分析

本课是统编版小学道德与法治四年级上册第八课《网络新世界》的内容，主要由三个主要板块组成，“新世界很精彩”、“新世界有规则”、“网络游戏的是与非”，每个板块都有其特定的教学目的和逻辑关系。旨在旨在引导学生全面了解网络的基本概念、功能及其在生活中的应用，同时认识到网络的利与弊，学会正确使用网络，培养良好的网络使用习惯。

本课时主要设计教材中的“新世界有规则”和“网络游戏的是与非”这两个部分。

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立思考和表达能力，对网络有了一定的了解，大部分学生日常生活中都会使用网络，但他们对网络的认识还比较片面，缺乏对网络利弊的判断能力，身心发展不平衡，自控能力不强，容易受到网络不良信息的影响。因此，教学时需要注重引导学生正确认识网络，提高他们的自我保护能力。

教学目标

知识目标

学生能够理解网络的两面性，认识到网络的便利与潜在风险，学会基本的网络安全防护技能。

情感目标

引导学生形成正确的网络使用态度和价值观，自觉遵守网络法律法规，维护网络秩序。

能力目标

通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方法，培养学生的批判性思维、团队合作能力和自我保护意识。

教学重难点

1.理解网络的两面性，学会自我保护，合理安排上网时间。

2.提高学生对网络风险的识别能力，培养自觉遵守网络规则的习惯。

教学准备

教师准备：多媒体课件、网络案例视频、网络安全知识手册。

学生准备：学生自备笔记本、笔，用于记录课堂笔记和讨论结果；根据班级实际情况，将学生分成若干小组，便于小组讨论和角色扮演活动。

教学过程

评价

课前引入

一、导入新课

1.谈话导入：通过展示网络在日常生活中的应用场景图片或视频，如在线学习、购物、社交等，激发学生的学习兴趣，引出网络两面性的话题。

2.今天我们就来学习《网络新世界》的第二课时。（板书课题）

新课讲解

二、探究活动

活动一：新世界有规则

网络便利：介绍互联网在日常生活中的各种应用，强调其便利性。

师：互联网在生活中的应用极大地提高了便利性，通过提供丰富的信息资源、便捷的购物渠道、快速的支付方式、广泛的社交网络、个性化的教育服务和高效的工作沟通平台，改变了人们日常生活的方方面面。2.网络风险：通过案例分析，讲解网络中的虚假信息、隐私泄露、网络欺凌等风险，让学生认识到网络世界的复杂性。

3.小组讨论：分组讨论“我遇到过的网络风险及应对措施”，鼓励学生分享自己的经历和思考。

4.教师指导：巡回指导，引导学生从多个角度分析问题，提出有效的解决方案。

5.师：互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时，在网络世界里，我们还要做到不伤害别人。

阅读思考：陈博晓的做法错在哪里？会给别人带来怎样的伤害?

7.知识窗：阅读知识窗的内容并大声齐读一遍，我们要做到自主遵守全国青少年网络文明公约。

活动二：网络游戏的是与非

师：随着互联网的普及，网络游戏逐渐走进我们的生活。对于网络游戏的利与弊，大家有不同的看法。不少人认为玩网络游戏利大于弊。

2.提问：网络游戏还有那些益处呢？请结合你的经历说一说。

3.阅读材料：有人认为玩网络游戏弊大于利。看看下面这位同学的遭遇。

4.提问：网络游戏给他造成了哪些伤害？你认为网络游戏还有哪些危害呢？

5.明确：网络游戏占据了他生后中的太多时间，以至于他离不开网络世界，但是我们是生活在现实生活中的，不能够太依赖网络世界，适当的使用网络是可以达到放松效果的，但过度沉迷网络世界会影响我们的现实生活，产生很多弊端，比如专注力下降、成绩下滑、自控力下降等。

6.师：偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。

7.小组讨论：我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？小组议一议。

8.小组汇报：各个组派代表上台汇报，其他小组补充要点，教师点评。

9.明确：（1）限定上网时间；

（2）寻求替代性爱好，比如运动、阅读；

（3）多到户外走走，节假日给自己安排一些户外活动；

（4）试着离开网游，坚持一周，你会发现新世界！

10.网络游戏设计师：假如你是网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏呢？请发挥你的想象力，画一画，说一说。

师：有时，光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的技术手段来限制玩网络游戏。

11.布置作业：要求学生制定一份个人网络使用计划，包括上网时间、浏览内容等，并坚持执行一周，记录下自己的感受和改进之处。

课程小结

通过这节课的学习，你有哪些收获？

2.教师总结：回顾本节课的重点内容，强调网络的两面性及其应对措施。网络就像一把双刃剑，既有积极的一面，也有消极的一面。它既给我们带来了便利和机遇，也带来了挑战和问题，我们