《活动二 无土栽培一种植物》教学设计-2024-2025学年生物七年级上册北师大版（2024） .pdf

《活动二无土栽培一种植物》教学设计-2024-2025学年生物七年级上册北师大版（2024）

《活动二无土栽培一种柩物》是北师大版七年级上册生物教材中一

教个重要实践活动。此活动旨在让学生深入了解植物生长所需条件以及

材无土栽培原理和方法。教材中对无土栽培介绍较为详细，包括定义、

分优点、常用方法等，为学生开展活动提供了理论基础。通过该活动，可

析培养学生实践操作能力、观察能力和科学探究精神，同时也能让学生

体会到生物科学与日常生活紧密联系。

学

七年级学生对生物学科充满好奇，具有较强求知欲和探索精神。他

情

们在日常生活中对植物有一定了解，但对于无土栽培这种新型栽培

分

方式可能比较陌生。这个年龄段学生具备一定动手能力，但在实验

析操作规范性和科学性方面还需要进一步培养。此外，学生在观察和记

录方面可能不够细致，需要教师进行引导和指导。

1.知识目标：了解无土栽培概念、原理和方法；掌握植物生长所需

教条件。

项、能力目标：学会无土栽培基本操作技能，提高观察、记录和分析实

学

目验结果能力。

标3.情感目标：培养学生科学探究精神和实践创新能力，增强学生对

生物科学兴趣和热爱。

教

学

1.教学重点：无土栽培原理和方法；柩物生长所需条件。

重

2.教学难点：无土栽培操作过程；实验结果分析和总结。

难

点

教

1.讲授法：讲解无土栽培相关知识。

学

2.演示法：教师演示无土栽培操作过程。

法3.实践法：学生亲自动手进行无土栽培实验。

4.讨论法：组织学生讨论实验过程中遇到问题和解决方法。

教

具

1.实验材料：营养液、栽培容器、柩物种子（如绿豆、黄豆等）、海绵、

准

镶子等。

备2.教学课件：展示无土栽培图片、视频和相关知识。

一、导入新课（5分钟）

教

1.、教师话放一段关于无土栽培视频，引发学生兴趣。

学2.提问学生：你们知道什么是无土栽培吗？无土栽培有哪些优点？引

过导学生思考并回答问题。

程3,教师总结学生回答，引出本节课主题一一无土栽培一种植物。

设计意图：通过视频导入，激发学生学习兴趣，让学生对无土栽培有

初步认识，为后续学习铺垫。

二、讲授新课(20分钟)

1.无土栽培概念和原理

(1)教师讲解无土栽培定义：无土栽培是指不用天然土壤，而用营

养液或固体基质加营养液栽培作物方法。

(2)讲解无土栽培原理：植物生长需要水分、养分、空气、光照等

条件，无土栽培通过提供这些条件，满足柩物生长需求。营养液中含

有植物生长所需各种营养元素，如氮、磷、钾、钙、镁等，能够为植

物提供充足养分。同时，无土栽培可以控制植物生长环境条件，如

温度、湿度、光照等，有利于植物生长发育。

2.无土栽培方法

(1)水培法：将柩物根系直接浸泡在营养液中，让植物吸收营养液中

养分和水分。

(2)基质培法：将植物种植在固体基质中，如岩棉、珍珠岩、蛭石等,

通过基质吸收营养液中养分和水分。

3.柩物生长所需条件

(1)水分：植物生长需要充足水分，水分是植物细胞