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结对共建协议书（精选5篇）

结对共建协议书篇1

甲方：

乙方：

《纲要》指出：“学校应充分利用环境和社区的教育资源，

扩展学生生活和学习的空间。”利用社区资源，拓展教育外延，

形成社区学校家庭的开放、互动式的大教育体系成为本学年的家

教工作的重点。

我校两园分别地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如社

区服务中心、敬老院、银行等周边资源，这些资源既为我们实施

相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领学生`认识社会、

认识生活、积累生活经验的活教材。

为了充分提高社区资源利用率，我们将与本社区的“敬老院”

进行结对共建，并将“敬老院”确定为学校社会实践基地，形成

较长时间内的相互合作，并通过慰问，服务，互动等途径提升社

会实践的效果，扩大社会影响力。

双方决定在平等互利的基础上开展校区共建活动，为保证活

动积极有序地开展，经友好协商，就合作事宜达成如下协议：

1、共建活动必须有利于学校和社区的文明建设，有利于切

实有效地服务社会居民，有利于提升孩子的文明素质。

2、学校教师、学生`、家庭志愿者发挥自身优势，以敬老中

心为服务基地，以志愿的方式开展多种内容的社区援助服务。

3、甲、乙双方共建活动的内容：

1）学校的党员、党内积极分子定期的来到敬老院陪老人们

聊天及参加公益劳动等。

2）学校的团员青年经常性的来敬老院为老人们服务，如进

行公益劳动、节目表演等。

3）学校的家长志愿者、教师带领孩子们在每个节日（如重

阳节、新年、三八节）能定期的来敬老院为老人们表演节目、送

上节日礼品等。

4、乙方（敬老院）负责协调、支持和帮助学校开展各种各

类共建的活动，为活动顺利开展提供必要的场所和条件。同时，

社区努力创造条件，便于甲方（学校）更多地接触居民，完成各

类活动。

5、共建期间双方采取不定期的联系沟通，不断总结共建活

动中的经验及问题，以利于推动共建活动的深入开展。

协议书一式两份，由签约双方各执一份。

本协议有效期一年，自20__年9月至20__年8月止。

以上协议，龙柏__校和__社区敬老院将共同遵守。

甲方单位（盖章）：乙方单位（盖章）：

负责人（签字）：负责人（签字）：

结对共建协议书篇2

甲方：

乙方：

根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加

强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商

决定开展结对共建活动。

一、指导思想

全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促

提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组

合，互帮互助，共同提高。

二、共建目标

1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育

教学质量。

2、通过教师结对帮扶，提高双方学校的教师的业务互质。

3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。

三、双方协作内容及方式：

1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信

息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导各

自教育教学工作。

2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，

运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼

此工作的`建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。

3、共建单位要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校

各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题

研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经

费等方面给予支持。

4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身

特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深

入开展。

5、建立起相关的结对工作制度

（1）会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，

共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。

（2）定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、

组织活动，共同举办培训班和研讨会。

（3）资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学

校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。

四、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一