第13章第1节《分子热运动》 .pdfVIP

互助镇初级中学校“111321”高效课堂物理导学案

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第十三章热和能

第一节分子热运动

【导学目标】

1.知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动分子热运动。知道物体的温度越高分

子热运动越剧烈。

2、知道分子之间存有相互作用力。

3、能识别扩散现象，并能用分子动理论的观点实行解释？

【教学流程】:

创设情境、解读目标

在我们的生活中有一些现象，例如墙里开花墙外香；炒菜时香气四处飘逸；到医院时

闻到一股药味等，同学们还能举出其它的一些例子吗？为什么会这样呢？

预习导航:

1.物体由组成，物质由组成，是保持了物质性质的最小微粒。

2.扩散现象:。扩散现象说明:⑴分子间有；

⑵分子在不停的做。

3.扩散现象既能够在发生，还能够在中发生，也能够在中发生。

4.为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原

因是________________________。

5.街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于现象，臭豆

腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动，说明分子的热运动跟相关。

6..建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为

头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则.

7.固体、液体能保持一定的体积是由于分子间有相互作用的。虽然分子间有间

隙，但固体、液体很难被压缩是由于分子间有相互作用的。

8.铁棍很难被拉伸，说明分子间存有________________，水很难被压缩，说明分子间

存有_________________。（均选填“引力”、“斥力”）

自主学习、合作探究:

★探究活动一:演示气体扩散（课本图13.1—2）

学生交流实验现象并回答下列问题:

1、你在实验中看到的现象是什么？

2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?

3、此实验说明了_________________________________________________。

★探究活动二:演示液体扩散（课本图13.1—3）

学生交流实验现象并回答下列问题:

1、你在实验中看到的现象是什么？

2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗?

3、此实验说明了_______________________________

★探究活动三:固体的扩散

学生交流生活现象并回答下列问题:

1、观察墙角放置了蜂窝煤后，墙壁会变黑。

2、此实验说明了什么？

小结:扩散现象:相互接触的，彼此进入对方的现象叫扩散。

扩散现象说明:⑴分子间有；

⑵分子在不停的做。

★探究活动四:影响物体扩散快慢的因素

1、气体、液体、固体三种状态的物质所组成的物体的分子会运动吗？

2、它们运动的快慢与什么相关？你的猜想是:______________。

3、试一试:在生活中找出一些事例作为证据支持你的猜想。

各小组派代表讲解并交流达成共识。

（1）气体:现象:

结论:________________________________

（2）液体:现象:

结论