第五课+寻觅社会的真谛+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化 (1).pptxVIP

第五课寻觅社会的真谛;【框架图】;;1．辨一辨

社会意识的相对独立性指的是社会意识反作用于社会存在。

2．议一议

上层建筑适应经济基础的要求就能促进生产力发展吗？

3．辨一辨

社会发展的基本矛盾就是社会发展的主要矛盾。

4．辨一辨

人民群众是社会变革的领导力量。

5．想一想

人对社会发展的作用是一样的吗？

;1．社会生活在本质上是实践的

(1)劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。

(2)人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。

(3)实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。;（1）全部社会生活领域由社会存在与社会意识两部分构成：;考向一劳动与实践

典题1(2024·广东潮州质检)党的二十大报告指出：“深入实施人才强国战略，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，完善人才战略布局，加快建设世界重要人才中心和创新高地，着力形成人才国际竞争的比较优势，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。”党和国家高度重视劳动是因为()

①全部社会生活在本质上是实践的

②劳动是创造美好生活的重要手段

③劳动是推动社会发展的根本动力

④只要劳动就能创造价值、实现梦想

A．①②B．①④C．②③D．③④;典题2(2022·广东卷，14)高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动，发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读，甚至出现“有劳动，无教育”的现象。同学们为此发出倡议：劳动教育，既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们()

①要铸就劳动最光荣的思想观念

②要重视劳动教育对人身心发展的意义

③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界

④物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径

A．①②B．①③C．②④D．③④;典题3(2022·湖南卷，15)恩格斯说：“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构，???该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，这一历史才能得到说明。”从中可以认识到()

①每一历史时代的各种经济生产方式都会产生相应的上层建筑

②物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程

③每一历史时代，人们调整社会关系的实践构成了社会生活的政治领域

④一个时代的国家设施、法的观点是从物质生活资料生产的基础上发展起来的

A．①②B．①③C．②④D．③④;考向二社会存在与社会意识

典题4(2023·广东卷，12)20世纪80年代，自行车是我国居民出行最常见的代步工具。近年来，随着绿色低碳出行观念的普及，多地出现骑行热，凭借健身、时尚、科技等新元素，沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮。这一现象说明()

①人的意识活动具有目的性和选择性

②人们对美好生活的向往决定生活面貌

③事物的发展是间断性和飞跃性的统一

④社会意识对社会存在具有能动的反作用

A．①③B．①④C．②③D．②④;典题5(2023·广东大湾区一模)“一带一路”是立足于人类前途命运以及中国和世界发展大势，促进全球共同繁荣、构建人类命运共同体的重大战略主张和合作平台。自提出以来，“一带一路”建设硕果累累，共建国家人民砥砺奋进，沿线国家面貌焕然一新。“一带一路”建设从构想到现实蕴含的哲学道理有()

①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性

②当先进上层建筑为经济基础服务时，会促进生产力发展

③国家战略往往是推动经济社会发展的根本动力

④人民群众是历史的创造者，是推动社会历史发展的决定力量

A．①③B．①④C．②③D．②④;考点2社会历史的发展;1．社会发展的基本矛盾与基本规律;4.社会历史发展的总趋势：P86;特别提醒：我国的改革

(1)改革原因：我国的基本矛盾是非对抗性的矛盾。

(2)改革性质：社会主义制度的自我完善和发展。

(3)改革作用：社会主义社会发展的直接动力。

(4)根本目的：使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。

模块融合：关于改革，《中国特色社会主义》主要阐述了其历程、内容、意义，《哲学与文化》主要阐述了改革的目的和作用。;典题1(2023·辽宁卷，8)植保无人机、北斗导航、免耕播种机……各种新农具正成为农业生产的“新武器”，操作新农具的多是被称为“新农人”的大学生，他们依靠科技和专业知识成为农村致富带头人，其辐射效应推动了乡村面貌的嬗变和农业发展的全方位转型。这表明()

①新农具是推动农业生产关系变革的物质条件

②农业新技术构成