2024-2025学年高中物理必修 第一册粤教版(同步训练)试题合集.docxVIP

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2024-2025学年高中物理必修第一册粤教版(同步训练)试题合集

目录

《第一节质点参考系时间》同步训练..............................2

《第二节位置位移》同步训练....................................17

《第三节速度》同步训练.........................................33

《第四节测量直线运动物体的瞬时速度》同步训练...................49

《第五节加速度》同步训练.......................................64

《第一节匀变速直线运动的特点》同步训练.........................80

《第二节匀变速直线运动的规律》同步训练.........................94

《第三节测量匀变速直线运动的加速度》同步训练..................110

《第四节自由落体运动》同步训练................................126

《第五节匀变速直线运动与汽车安全行驶》同步训练................140

《第一节重力》同步训练........................................156

《第二节弹力》同步训练........................................169

《第三节摩擦力》同步训练......................................186

《第四节力的合成》同步训练....................................201

《第五节力的分解》同步训练....................................216

《第六节共点力的平衡条件及其应用》同步训练....................233

《第一节牛顿第一定律》同步训练................................248

《第二节加速度与力、质量之间的关系》同步训练...................264

《第三节牛顿第二定律》同步训练................................280

《第四节牛顿第三定律》同步训练................................295

《第五节牛顿运动定律的应用》同步训练..........................312

《第六节失重和超重》同步训练..................................329

《第七节力学单位》同步训练....................................345

《第一节质点参考系时间》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有7小题,每小题4分,共28分)

1、关于质点的定义,下列说法正确的是()

A.质点是有质量的点,没有大小和形状

B.质点是一种假设的物理模型,用来替代复杂的物体

C.质点在力学问题中的应用是为了简化计算

D.以上说法都正确

2、下列关于参考系的说法中,错误的是()

A.参考系是描述物体运动所依据的标准

B.选择参考系的目的是为了简化问题的描述

C.参考系的选择是任意的,可以是任何物体

D.不同的参考系会导致观察到的运动状态不同

3、关于质点,以下说法正确的是:

A、质点是有质量但没有大小的点

B、任何物体都可以看作质点

C、质点是理想化的物理模型,实际中不存在

D、质点的运动状态可以通过其位置和速度描述

4、在研究物体的运动时,选择合适的参考系非常重要,以下说法错误的是:

A、选择参考系应遵循方便研究的原则

B、参考系的选择会影响物体的运动状态

C、静止的物体在不同的参考系中可能表现为运动

D、参考系的选取是任意的,不影响物体运动的规律

5、在描述物理现象时,下列哪个物体可以被视为质点?

A、研究车轮的旋转时

B、分析投篮时篮球的运动轨迹

C、观察蚂蚁爬行时

D、分析体操运动员的技巧动作

6、一列火车从南京开往上海,在一路段上做匀加速直线运动。若以火车为参考系,则下列描述正确的是:

A、路边的树木向东做匀加速直线运动

B、路边的树木向西做匀加速直线运动

C、路边的树木向东做加速直线运动

D、路边的树木静止不动

7、一个物体在直线上运动,取直线上的一个固定点O为参考系,物体从O点出发,沿正方向运动,速度逐渐增大。若从O点向物体运动的方向观察,物体的质点位置变化情况是:

A.质点在参考系内逐渐远离O点

B.质点在参考系内逐渐靠近O点

C.质点

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