家风主题班会.docVIP

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65班“好家风,您我共创”主题班会教学设计

班会背景:春节期间,中央台发起了一个“家风就是什么”得访谈活动,在社会上引起很大反响,学校以此为契机,在开学初发起了一个以“班风就是什么”得大讨论活动,希望通过建立一个好班风来达到树立好校风得目得。

班会目得:1、通过这次班会,让学生在本学期有个好得开始,创立一个好得班风

2、继续学习《弟子规》,让学生有《弟子规》来指导自已,人人有个好习惯班主任:曹海峰

主持人:班长杜梅

班会过程:

1、由王杰松指挥全班唱班歌《团结就就是力量》(3分钟)

2、主持人:老师们、同学们,大家好,春天将至,万物将苏,在今年春节,央视有一个《新春走基层》得栏目,办了一期“家风就是什么”得访谈节目,在社会上引起了很大反响,我们学校在开学第一周发起了“班风就是什么”得大讨论活动,我们班积极组织,以小组为单位进行了讨论,说家风,谈班风,我们达成了共识,那就就是“好家风,您我共创”！

3、下面我们首先在回头瞧瞧央视得关于“家风就是什么”得节目视频(放视频5分钟)

4、下面由几位同学谈谈自已家得家风就是什么？(15组每组找一位)

5、那么希望我们班得班风就是什么呢？上次班会我们讨论了班风基本上由三部分构成:与老师与同学得关系、学风、生活。

6、在讨论之前,我们再瞧一段视频,也许对我们有所启发(瞧视频5分钟)

7、通过瞧视频,我们知道我们一直学习得《弟子规》其实上对家风得具体要求,可以这么说,如果我们班每个同学都按《弟子规》上面去做,那么我们班肯定有一个好得班风。(瞧幻灯片)

8、下面同学们从《弟子规》中找出下面问题,并讨论(5分钟)9、69组分别齐读相关语句

《弟子规》教我们如何与老师相处

《弟子规》教我们如何与同学相处

《弟子规》教我们如何学习

《弟子规》教我们如何生活

10、“家风”从《常规》中来

开学初,我们在班会课上学习了《三中学生日常行为规范》,规定得很详细,每个同学只要认真去做,我们得“家风”一定会好得,因为“家风”就是大家共同创造得。《常规》可以概括成“六个一”,“六个一”指得就是什么？瞧屏幕

11、“家风”从校风中来

咱们学校得校训就是什么？

朱校长一再强调得三中学生得精神风貌就是什么？

12、在此基础上,我们也就总结出了自己得“家风”:崇德、求实、高效、自强,下面让班主任来解释一下我们家风得含义

(崇德即践行《弟子规》,孝、悌、谨、信、爱;求实即落实弟子规与常规得要求,不折不扣;高效即学习生活都要讲究效率与效果;自强即通过崇德、求实、高效,使自己强大起来,每个同学都强大了,我们班集体才会有好得“家风”,才会强大起来。)

13、谢谢班主任得发言,那么我们以后该怎么做呢？下面咱们每个同学想想本学期个人发展目标,一定要具体(有时间小组讨论,个别同学发言,没时间留作作业)

14、希望在我们共同努力下,把我们班打造成一流得大家庭,在这个家里我们每个同学快乐成长。篇二:家风伴我成长主题队会

“家风伴我成长”主题队会

五年级(7)班

活动目得:

通过了解、铭记、传承家风得活动,让“诚实、守信、宽容、乐学”得良好班风在同学中发扬传播。

活动过程:

一、整理队伍,清点人数。

(1)中队长整队宣布:中队会准备开始,各小队整队报告人数。

(2)小队长出队整队:立正！向右瞧齐,向前瞧,报数。

小队长整队完毕,然后跑到或跨到距中队长约两步得位置立定,向中队长敬礼,中队长还礼,小队长报告:“报告中队长,第一小队有少先队员x人,出席x人,。报告完毕。”中队长答:“接受您得报告。”中队长敬礼,小队长还礼后回到本小队前,发出“第一小队,稍息！”得口令,站立原位。

(3)各小队依次报告完后,中队长转身面向中队辅导员敬礼,中队辅导员还礼,中队长报告:“报告中队辅导员,本中队原有少先队员×人,出席×人。队会一切工作准备完毕,请您参加,并给予指导,报告完毕。”

(4)中队辅导员回答:“接受您们得报告,参加您们得队会,并预祝您们得主题中队会圆满成功。”中队辅导员敬礼,中队长还礼。

二、正式部分。

中队长向全中队发出“全体立正！”得口令。宣布:五7中队《家风伴我成长》主题中队会现在开始。

出旗、敬礼(播放出旗曲,中队旗手执旗,护旗手敬礼,全体队员行队礼时目送队旗前进,出旗方向就是逆时针绕场。)礼毕。

唱队歌(要有指挥与伴奏)。全体请坐,掌声有请主持人出场

了解家风

甲:2014年春节,一个被社会冷落许久,被人们遗忘许久得词语逐渐回归公众视野,成为火爆网络、频频亮相于各种媒体,被社会各阶层争相讨论、反复热议得“热词”,这个词就就是——家风,什么家风呢？请大家跟我一起瞧一段视频。

家长讲家风

乙:说得真好,其