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幼儿园大二班学期工作计划

20**―20**学年第一学期

项目

情况分析

目标

阶段性目标

落实措施

具体活动安排

幼儿生活管理目标

本班幼27名，有6名幼儿是我园老生，另外班上有11名男孩，16名女孩。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创造的快乐;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。

1、做到讲卫生，饭前便后勤洗手，早晚刷牙、保持衣服

“自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的安全知识,学会保护自己,并通过家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼儿形成自我保护的意识。

1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。?

2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。?

3、对生病幼儿及时处理，个别对待，必要时进行隔离。?

4、配合医生做好体检及疾病预防工作，避免传染病的发生。?

5、给幼儿一定的换牙护齿的常识，和保护视力的意识。?

6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的锻炼和培养。?

7、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。?

《我是轻轻》《保护牙齿》《不着急，等一等》《保护眼睛》《运动的时候》《冬天不怕冷》《美丽的鞭炮》

项目

情况分析

目标

阶段性目标

落实措施

具体活动安排

身体发展目标

本班幼27名，有6名幼儿是我园老生，另外班上有11名男孩，16名女孩。体能方面略差。

一、具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏1、能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。2、

2.能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。3、.能连续跳绳，

4.能躲避他人滚过来闪跑的游戏。5.能连续拍球。

二、具有一定的力量和耐力1、能双手抓杠悬吊起20秒左右。2.能单手将沙包向前投掷5米左右。3.能单脚连续向前跳8米左右。4.能快跑25米左右。5.能行走1公里左右(途5.能连续行走1.5公里5.能连续行走1.5公里以上(途中可适当停歇)。

三、手的动作灵活协调1.能根据需要画出图形，线条基本平滑。

2.能熟练使用筷子。3.能沿轮廓线剪出由曲线能用剪刀沿直线由直线构成的简构成的简单图形，边线吻合且平滑。

4.能使用简单的劳动工具

或用具。

一、具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏1、能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。2.能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。3、.能连续跳绳。4.能躲避他人滚过来闪跑的游戏。5.能连续拍球。

二、具有一定的力量和耐力1、能双手抓杠悬吊起20秒左右。2.能单手将沙包向前投掷5米左右。3.能单脚连续向前跳8米左右。4.能快跑25米左右。5.能行走1公里左右(途5.能连续行走1.5公里5.能连续行走1.5公里以上(途中可适当停歇)。

三、手的动作灵活协调1.能根据需要画出图形，线条基本平滑。2.能熟练使用筷子。3.能沿轮廓线剪出由曲线能用剪刀沿直线由直线构成的简构成的简单图形，边线吻合且平滑。4.能使用简单的劳动工具或用具。

加强日常的户外活动，发展幼儿的身体，提高幼儿的身体素质。

丢手绢、贴烧饼、跳格子、老鹰捉小鸡等体育游戏。

项目

情况分析

目标

阶段性目标

落实措施

具体活动安排

认知发展目标

本班幼27名，有6名幼儿是我园老生，另外班上有11名男孩，16名女孩。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创造的快乐;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。

1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。?

2、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。?

3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。?

4、能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。??

5、学会6以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。?

6、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。?

7、会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。?

1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时