第19课五四运动与中国共产党的成立（教学设计）-《中国历史》（同课异构）（高教版2023基础模块）.docxVIP

第19课五四运动与中国共产党的成立（教学设计）-《中国历史》（同课异构）（高教版2023基础模块）.docx

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第19课五四运动与中国共产党的成立

教案（教学设计）

课程标准

认识五四爱国革命运动的历史意义；认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响；

教材分析

本课设置三个子目:五四运动、马克思主义的传播和中国共产党的诞生。这三个子目之间的逻辑关系是时间相继，前一子目是后一子目的背景。因此要向学生介绍相关基本史实，包括这些事件发生的背景、过程及其所具有的历史意义。

三、学情分析

中职新生在初中时期对五四运动、马克思主义的传播、中国共产党的成立等史实知识有了一定了解，但学生对本课所涉及的历史学科的专业术语与核心概念（如新民主主义革命）缺乏一定的深度认知，对史实史事之间的内在

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