类本科课程体系建设探析———以智慧旅游管理专业为例 .pdfVIP

第１１期现代教育科学Ｎｏခ１１

２０１９年１１月ＭｏｄｅｒｎＥｄｕｃａｔｉｏｎＳｃｉｅｎｃｅＮｏｖခ２０１９

数字经济背景下旅游类本科课程体系建设探析

———以智慧旅游管理专业为例

黄燕玲ꎬ苗钰聪ꎬ罗盛锋

(桂林理工大学ꎬ广西桂林５４１００４)

[摘要]数字经济推动着社会经济、教育的发展ꎬ当前背景下加快专业改革与课程建设尤其重要ꎮ本

文通过梳理智慧旅游行业与教育的发展现状ꎬ指出我国智慧旅游管理专业人才培养方面存在的问题ꎬ并提

出明确的培养目标ꎬ对标专业认证ꎻ打造“理论、素养、技术、实践”四位一体的课程体系ꎻ培育特色人才

团队ꎬ打造一流师资队伍ꎻ推进教改机制创新ꎬ建立保障教学质量的本科卓越人才培养课程体系ꎬ旨在为

智慧旅游学科建设提供借鉴ꎮ

[关键词]数字经济ꎻ智慧旅游专业ꎻ课程体系

[中图分类号]Ｇ６４２ခ３[文献标识码]Ａ[文章编号]１００５－５８４(２０１９３)１１－０１４０－０５

[ＤＯＩ]１０ခ１３９８０/ｊခｃｎｋｘｉခｄｊｙｋｘ２０１９ခ１１ခခ０２５

一、引言改革ꎬ创建高水平综合性大学ꎮ２０１５年１月国家

旅游局明确提出建立智慧旅游人才培养体系ꎻ２０１８

目前ꎬ随着大数据、云计算和ＡＩ等技术的飞年６月教育部强调加强一流本科教育ꎬ坚持“以本

速发展ꎬ世界进入以信息化为代表的数字经济时为本”ꎬ推进“四个回归”ꎻ２０１９年４月ꎬ国家教育

代ꎮ据２０１９年全球互联网报告统计ꎬ２０１７年底全部等１３个部门联合启动“六卓越一拔尖”计划２ခ０ꎬ

球约有３７亿互联网用户ꎬ２０１８年底达４１亿ꎻ２０１９

目的是提高高校人才培养能力ꎬ实现高等教育内涵

年有５１ခ８％的互联网流量来自机器人ꎬ仅有式发展ꎮ在数字经济推动智慧旅游蓬勃发展的新时

４８ခ２％的互联网流量来自人类ꎻ２０１８年互联网零

代ꎬ加快与重视智慧旅游人才的培养刻不容缓ꎮ

售额为２ခ８４万亿美元ꎬ预计２０１９年底将达到３ခ４５二、数字经济内涵及智慧旅游发展现状分析

万亿美元ꎮ人们的生活方式、经济运作方式等都在

发生变化ꎮ目前ꎬ人工智能技术已经应用到交通、(一)数字经济内涵

２０１９年６月ꎬ日本大阪Ｇ２０峰会将数字经济

医疗、教育等多个领域ꎮ智慧旅游运用信息化技

术ꎬ通过移动终端应用为旅游者提供高效的旅游服作为会议的八大主题之一ꎮ习近平提出加强数字基

务ꎮ十八届三中全会提出要全面深化人才培养模式础设施建设ꎬ促进数字经济和实体经济融合发展ꎬ

[收稿日期]２０１９－０８－２１

[基金项目]２０１９年度广西高等教育本科教学改革工程项目“认证背景下地方高校旅游管理类本科卓越人才培养探索与实践”(项目编

号:２０１９ＪＧＺ１２４)ꎮ

[作者简介]黄燕玲(１９７６－)ꎬ女ꎬ广东四会人ꎬ博士ꎬ桂林理工大学旅游与风景园林学院教授ꎻ研究方向:旅游心理与行为、休闲旅

游、酒店管理ꎮ苗钰聪(１９９５－)ꎬ女ꎬ河北石家庄人ꎬ桂林理工大学旅游与风景园林学院在读硕士ꎻ研究方向:旅游管

理ꎻ罗盛锋(１９７７－)ꎬ男ꎬ湖南湘乡人ꎬ博士ꎬ桂林理工大学旅游与风景园林学院教授ꎻ研究方向:旅游规划、智慧旅

游、旅游企业管理ꎮ