《19剃头大师》第二课时课件部编语文三年级下册精品课件.pptx

部编版语文三年级下册;开火车读词语

大师表弟胆小

理发害人精仇人

央求睡衣清除;;互动课堂;我的表弟小沙天生胆小，怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。;读课文4-6自然段，说说老师傅是怎么给表弟小沙剃头的？小沙感受如何？在文中找出相关语句。（课后第一题）;??总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀……;老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里……;小沙的感受;快速阅读课文剩下的部分，看看“我”是怎样给小沙剃头的？“我”的技术怎样？（课后第一题）;虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。;我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。;;;我剪掉几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜，越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

……可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。;……最倒霉的是小沙父子:小沙……剃了个和电灯泡一样的光头;姑父呢，……他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。;想一想：“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？（课后第二题）;??“嗬!”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了!”;做错了事，我妈妈的原谅。;学完课文，说一说，表面上“剃头大师”和“害人精”分别指谁？为什么这样称呼他们？（课后第二题）;实际上，谁才是真正的“剃头大师”，谁才是个“害人精”？为什么呢？（课后第二题）;什么样的人才能叫做“大师”？“我”能被叫做“大师”吗?课文为什么用“剃头大师”作题目？（课后第三题）;结构梳理;这篇课文写的是小沙，刚开始是

给他剃头，由于，

所以小沙，后来写“我”，

结果。;拓展延伸;执行;他病得太严重了,虚弱得甚至连呼吸都很艰难?;三、文中写了作者的表弟小沙的两次理发经历，现实生活中你理过发吗？有什么感想或感受？试着写一写。;感谢聆听！