科技节（第6届）实施方案.doc

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广外增城外国语学校第6届科技节方案

第6届科技节组委会

为贯彻落实国务院发布的《全民科学素质行动计划纲要》精神，进一步培养学生的创新精神、实践能力、科学素养和人文意识，学校定于2016年9月举办“第6届科技节”活动，为保证科技节各项工作的有序进行，特制定如下方案。

一、活动主题：快乐科学快乐创新

二、组织安排：

1、科技节活动领导小组

组长：王承明

副组长：李名江刘万庆

组员：各学部主任、德育主任、学科组长

2、宣传组

黄盼辉：负责撰写开、闭幕式串词，制作宣传标语及开幕式主题等。

罗东娣、朱灶妹：负责撰写科技节期间的新闻、会议主持培训及奖状打印填写工作。

赵兴、龙莉莉：负责校园科技节期间各项活动的拍照、摄像采集工作。

廖艳辉：所有结果汇总。

3、后勤保障组：李执海

全面负责科技节期间的各项后勤（场地布置、物资供应）的保障。主要是学校领导出席开、闭幕式时的桌椅布置、及科技节各项活动需要用到的器材等。

4、设备组：信息中心

职?责：负责科技节期间的音响及录像工作。

5、其他工作

会场进退总指挥：中学邓宇鹏、吴宗杰老师负责，小学勇军、陈银河、朱伟健、毛照文老师负责。集体项目竞赛工作人员：由综合科教师负责，各班科任老师协助完成。

三、竞赛活动内容安排

（一）前期热身赛

1、出一份科普简报（各班主任负责）

参赛对象：2-6年级，8年级

以“科学知识”为主题，利用暑假时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，有趣的科学知识等，动手设计一份手抄报。

要求：手抄报统一用8K图画纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名（报头）、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容相互补充。

评比形式：每班上交优秀科普简报3份，分年段进行评比，优秀作品会在综合组宣传栏进行展示。

（二）展示评比类

1、科技小发明

参赛学生：5-8年级学生

作品要求：作品应由同学自主构思并完成，具有科学性、先进性、创新性、实用性。

每班最少推荐1-3件优秀作品参评，申报时需另附外观图（手绘图或照片、结构图、原理图及其他需补充说明的内容。

2、科学幻想画

参赛学生：3-8年级学生

具体要求：作品可以是油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、钢笔画、版画等，绘画风格及使用材料不限，规格为4开纸质或其他材料上绘制。参赛作品由本人独立完成，不得抄袭他人作品。

每班最少推荐1-3件优秀作品参评，分年段进行评比，优秀作品会在综合组宣传栏进行展示。

（三）现场比赛类

1、低段组（1-6年级）科技特色活动：纸飞机掷远比赛

时间：二课

具体方案见附件1

2、7-8年级科技特色活动：“鸡蛋撞地球”

时间：二课

具体方案见附件2

3、7-8年级科技特色活动：放飞“水火箭”

时间：二课

具体方案见附件3

（四）科技实践类——科技游园活动

具体方案见附件4

四、奖项设置：

所有作品按选送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。每班上交的作品以及获得的奖项计入班级量化考核。（团体一等奖10分，二等奖5分，三等奖2分，个人赛一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分，作品数一份1分）。

五、赛事日程安排

广外增城外校第6届科技节活动日程表

项目

参赛对象

主要负责人

备注

9月12日

科技节开幕式

全体学生

黄盼辉

9月13日二课

纸飞机

地点：运动场

1-6年级

韦鸿铭、朱栎司

9月19日下午

科技游园

地点：风雨球场

1-6年级

韦鸿铭、朱栎司

9月20日下午

第八节

鸡蛋撞地球

地点：中学部教学楼

7、8年级

李永刚、蔡光昭

9月22日下午

第八节

水火箭发射比赛

地点：运动场

7、8年级

李永刚、朱栎司

9月19日前

科技手抄报

2-6年级、8年级

刘素环

学生优秀作品，报送参加今年第32届青少年科技创新大赛

9月20日前

科幻画

3-8年级

吴琪（体艺组）

9月21日前

科技小发明

5-8年级

朱灶妹

9月26日

闭幕式

全体学生

黄盼辉

请各班组织好集体参赛项目的赛前培训、练习，争取比赛取得最佳成绩。

附件1纸飞机掷远比赛的方案

比赛地点：学校操场

比赛程序：各班级先预赛，选出5名优异者参与学校决赛

参加对象：1-6年级学生

比赛时间：9月13日第6节二课——1-2年级，第7节二课——3-6年级

比赛规则：

按年级组进行比赛（1-2年级组，3-4年级组，5-6年级组）

学生用组织者发的A4打印纸，在3分钟内折好并写上班级和名字，再参加比赛。制作时不能用任何非纸材料，不能自己加纸，但可以裁掉提供的纸，用其中一部分折叠。

比赛按纸飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩，距离越长得分越高。

每个参赛