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诗歌教研活动总结参考样本

幼儿部全体幼儿入学后的两项大型活动-“故事大王”比赛和“童

心畅想”诗歌朗诵比赛昨天落下帷幕，老师和孩子们依然沉浸在一幕

幕精彩生动的表演情景之中。____月____日下午放学后，幼儿部全体

教师在幼儿部主管领导陈丽娜主任组织下，认真进行了两项活动的总

结。

陈主任在总结中表扬所有教师在活动中互相配合，共同确定活动

内容，认真组织排练，保证了每一项活动的完美效果。

在“故事大王”比赛中，每班的班主任都能严格按照活动要求在

班级进行“海选”，为每个孩子提供了展示的机会，选拔出优秀的参

赛选手后，还能利用课余时间认真指导孩子进行赛前准备。从故事内

容的选择，语气和语调的把握，到上下场的姿态和语言，老师们都进

行了细致的指导，使得参赛的每个小朋友都呈现了自己最精彩的表

演，得到四位评委老师的高度评价。

在“童心畅想”诗歌朗诵比赛中，学前班幼儿虽然第一次集体亮

相，但没有一丝胆怯和羞涩，他们用充满童真童趣的朗诵和表演展现

了自己的阳光和快乐。教师们对活动重视程度高，为幼儿的表演创造

了符合诗歌内容的真实情境，使人如临其境。幼儿们的朗诵整齐洪

亮，吐字清晰，表达流畅，给评委老师留下深刻印象。特别是学前三

班王老师利用幼儿的一日生活创编了儿歌《幼儿园是我们快乐的

家》，在老师的带动下，孩子们情绪饱满，大胆表达，展示出幼儿活

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泼可爱，天真热情的天性，感染了在场的所有观众。学前六班小朋友

把自己扮作各种可爱的小动物，在充满情趣的朗诵中表达了自己真实

有趣的梦想，赢得了老师们的赞扬。

肯定活动成绩的同时，陈主任也指出了诗朗诵比赛中存在的问

题：首先是对于诗歌内容的选择，应该符合幼儿的年龄特点，健康生

动，富有童趣，使孩子们在轻松、欢快的氛围中获得了精神的滋养。

其次对于幼儿朗诵的指导，应将重点放在吐字清晰、表达流畅上，做

到声音洪亮，不拖长音，不嘶喊，避免朗诵长句子。最后关注孩子朗

诵的表现形式，可以根据朗诵内容设计动作和情境，前提是幼儿的表

现要自然，不做作。陈主任还特意提醒所有副班教师要认真总结活动

中的成绩和不足，为下一届幼儿的比赛提供更有效的指导。

品味成功点滴中，老师们积累了指导幼儿活动的宝贵经验，总结

不足后，大家更明确了组织幼儿活动的重点和关键，相信所有老师和

孩子们在下一次比赛中，会为我们呈现出更多优秀的作品。

诗歌教研活动总结参考样本（二）

本学期我校教研工作坚持抓教育教学质量为中心，以重实际，抓

实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能

力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计

划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大面积提高

教学质量，现就一学期来其中的点滴做一个小结，以备日后能更好更

快地发挥教研工作应起的作用。

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一、领导的重视和教师的积极参与是教研工作取得成绩的首要保

证。

利用本校与进修校隔壁这个有利优势，学期开始学校领导就向进

修校的语数教研组长请才教商讨本期的教研思路。郑德忠主任指出：

教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教师前进中的助进

剂，一定要让教研先行，要放开手脚大胆实践，力求闯出一条既省力

又有效的路子。正因为有了这样的认识，有了这样的魄力，才有了本

期教研的大跨步前进。同时，我校语数教研组组长都尽心尽职，勇于

开拓，不计报酬，忘我工作。全体教师都为学校的教育教学竭尽自己

最大的努力，积极投身于教研教改。因为有了这些，教研才能真正落

实到教学之中，为教学服务，为提高我校的教育教学质量服务。

二、抓教学常规管理，积极开展形式多样的教研活动

加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。本学期初，我们认

真制定教学教研工作计划，并召开了全体教师教研工作安排会议，按

照学校的各项规定组织教学教研工作。

1、坚持业务学习制度。业务学习由读书笔记和撰写心得体会相结

合，一学期来对各教师的业务学习进行检查，教师们的学习笔记均达

到学期初规定的学习数量。

2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度，学校领导

学期听课均达到了要求的节数，张文棣校长尤为突出，听课达20几

节。