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学生涉及校园欺凌事件的行为惩戒规定(3篇)

学生涉及校园欺凌事件的行为惩戒规定（一）

一、前言

校园欺凌是指在学校内外，学生之间通过言语、肢体、网络等方式进行的恶意攻击、侮辱、威胁等行为，严重影响了受害学生的身心健康和正常学习生活。为维护校园安全，保障学生合法权益，营造和谐校园环境，特制定本行为惩戒规定。

二、适用范围

本规定适用于本校所有在校学生，包括但不限于本科生、研究生、留学生等。任何涉及校园欺凌行为的学生均应按照本规定接受相应的惩戒。

三、校园欺凌行为的定义

1.言语欺凌：包括但不限于嘲笑、辱骂、取绰号、散布谣言等。

2.肢体欺凌：包括但不限于推搡、殴打、抢夺财物、故意伤害等。

3.关系欺凌：包括但不限于孤立、排挤、故意破坏人际关系等。

4.网络欺凌：包括但不限于通过网络平台发布侮辱性言论、传播隐私信息、进行网络骚扰等。

四、行为惩戒原则

1.公正公平：惩戒过程应公开透明，确保各方权益得到公正对待。

2.教育为主：惩戒应以教育、矫正为主，帮助学生认识错误，改正行为。

3.分级处理：根据欺凌行为的严重程度，采取不同级别的惩戒措施。

4.多方参与：学校、家长、学生等多方共同参与惩戒过程，形成合力。

五、惩戒措施

1.轻微欺凌行为

警告：由班主任或辅导员进行口头警告，记录在案。

书面检讨：要求涉事学生撰写书面检讨，深刻反省错误。

心理辅导：安排专业心理辅导，帮助其认识行为后果，调整心态。

2.中度欺凌行为

严重警告：由学校学生管理部门出具书面警告，记入学生档案。

公开道歉：要求涉事学生在班级或年级范围内公开道歉。

社区服务：安排一定时长的社区服务，培养其社会责任感。

家长约谈：通知家长到校，共同商讨教育方案。

3.严重欺凌行为

留校察看：给予留校察看处分，期间表现不佳者可升级处分。

记过处分：记入学生档案，影响学年评优评先。

强制心理辅导：安排长期心理辅导，定期评估心理状态。

法律追责：涉及违法行为的，移交司法机关处理。

4.特别严重欺凌行为

开除学籍：情节特别严重，影响恶劣者，予以开除学籍。

法律追责：涉及犯罪行为的，移交司法机关追究法律责任。

六、惩戒程序

1.举报与受理

学生、家长、教师等均可通过多种渠道举报校园欺凌行为。

学校设立专门的校园欺凌举报热线和邮箱，确保举报渠道畅通。

2.调查核实

学校成立专门的调查小组，对举报内容进行核实。

调查过程中应保护举报人和受害人的隐私，避免二次伤害。

3.听证会

对于中度及以上欺凌行为，召开听证会，听取各方意见。

听证会应有学生代表、教师代表、家长代表等参与。

4.惩戒决定

根据调查结果和听证会意见，学校学生管理部门作出惩戒决定。

惩戒决定应书面通知涉事学生和家长，并在校内公示。

5.申诉与复议

涉事学生对惩戒决定不服的，可在收到决定书之日起5个工作日内提出申诉。

学校设立申诉委员会，负责受理和审理申诉案件。

七、预防与教育

1.宣传教育

定期开展校园欺凌防治宣传教育活动，提高学生防范意识。

通过主题班会、讲座、宣传片等多种形式进行宣传教育。

2.心理健康教育

加强心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

定期开展心理健康测评，及时发现和干预潜在问题。

3.家校合作

加强家校沟通，共同关注学生心理健康和行为表现。

定期举办家长学校，提升家长的教育能力和防范意识。

4.校园安全巡查

加强校园安全巡查，及时发现和制止欺凌行为。

设立校园安全员，负责日常巡查和应急处置。

八、附则

1.本规定自发布之日起施行，由学校学生管理部门负责解释。

2.本规定未尽事宜，按照相关法律法规和学校其他规章制度执行。

学生涉及校园欺凌事件的行为惩戒规定（二）

一、引言

校园欺凌不仅损害学生身心健康，还严重影响校园和谐稳定。为有效预防和制止校园欺凌行为，保障学生合法权益，特制定本行为惩戒规定。

二、适用对象

本规定适用于本校所有在校学生，包括本科生、研究生、留学生及其他各类学生。

三、校园欺凌行为的分类

1.言语欺凌：包括嘲笑、辱骂、取绰号、散布谣言等。

2.肢体欺凌：包括推搡、殴打、抢夺财物、故意伤害等。

3.关系欺凌：包括孤立、排挤、故意破坏人际关系等。

4.网络欺凌：包括通过网络平台发布侮辱性言论、传播隐私信息、进行网络骚扰等。

四、惩戒原则

1.公正公平：确保惩戒过程公开透明，各方权益得到公正对待。

2.教育为主：惩戒应以教育、矫正为主，帮助学生认识错误，改正行