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教师校本培训计划8篇

(实用版)

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序言

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教师校本培训计划8篇

制定培训计划可以提高培训的效率，我们只有认真对待培训计划

的制定，才可以将自己的时间合理安排，下面是本店铺为您分享的

2024年教师校本培训计划8篇，感谢您的参阅。

2024年教师校本培训计划篇1

校本研修是通过对教师有组织、有针对性地开展学习、培训、进

修、学科教研、教育科研等活动，从目的、内容、形式及管理等方面

有机融合起来，实现研与修一体化，进而促进教师专业化发展的活动

形式。校本研修作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展

的重要方式和有效策略，这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。

它绝不是一种概念的翻新，而是理念上的一次重建。

我校开展了从有效教学到高效课堂，全面推进素质教育。其关键

就在于我们教师专业化水平的提高。为进一步推进校本研修工作，立

足教研，聚焦课堂，改进教学方式，提高教学效率，提升我们教师专

业化水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵发展。

因此，我制定符合自身专业和特点的年度校本研修计划。

一、指导思想

通过校本教研，促进基础教育

课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业

引领作用，努力提高我的整体教学水平。

二、自身素质分析

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1、教学过程中不善于引导、总结，反思。总是对学生作总体关

注，却常常会忽视一些个体差异。使得学生学习情况参差不齐。

2、在教学过程有急于求成的情况，对学生的耐心不够，对学生

学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细致。

3、工作的