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2020年中考复习计划范文三篇

【第一篇】

(一)首先要作好思想准备

不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知

识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问

题。所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程

中去。

(二)制定的复习计划

根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天

的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重

点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难

点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。

(三)复习的方法多种多样

不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合

自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习中要

文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相

互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。

最后，祝大家在期中考试中取得好成绩!

(四)适当做些综合题

综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科

的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你

在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是

做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法

则和运算技能。这会增强你综合知识运用的能力。

(五)坚持做好系统复习

要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分

珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。

(六)强化记忆，查漏补缺

在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不

够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺。

(七)融会贯通、强化记忆平时学习，是一个知识点一个知识点学

习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平时学过的

知识一点一点地“串”起来。这样，“串”起来的知识就比较系统了。

在“串”的过程中其实也是一个对知识的再认识过程，重新学多一

次，再认识过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多，强化作用

越多，印象也深刻。

【第二篇】

第一轮复习为基础单元、章节复习。

通过第一轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，

形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手，紧扣中考

知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况，我们实行严格的单元

过关，对C层和B层的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固

基础知识，在知识灵活化的基础上，还注重了培养学生阅读理解、分

析问题、解决问题的能力。

第二轮复习打破章节界限的复习。

。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合、

巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是：完成各部分知

识的条理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实

现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生

活化。在这一轮复习中，要以数学思想、方法为主线，学生的综合训

练为主体，减少重复，突出重点。在数学的应用方面，注意数学知识

与生活、与其他学科知识的融合，穿插专题复习(如图表信息专题、

经济决策专题、开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等)，向

学生渗透题型生活化的意识，以此提高学生对阅读理解题的理解能

力。

第三轮复习是知识、能力深化巩固阶段。

复习资料的组织以中考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，

进行强化训练。同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，使学

生有足够的自信从容地面对中考。由于考前的学习较为紧张，往往有

部分学生易焦虑、浮躁，导致学习效率下降，在此阶段还应注意对学

生的心态及时作出调整，使他们能以最佳的心态参加中考。

【第三篇】

1、制定计划

我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内

容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复

习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措

施。制订复习计划，必须从自己的学习实际出发。每个人都有自己的

学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，如果自己

在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在理科方面多花点时间，

在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取的

时间复习自己的弱科。

2、认真读课本

现在的孩子大多数比较浮