大班：《蔬菜音乐会》.docxVIP

蔬菜音乐会

活动目标

1.运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验，体会参加“蔬菜”音乐会的快乐。

2.学习手耳协调地合作演奏，激发探索的欲望。

活动准备

蔬菜的实物、音块

活动过程

一、运用模仿动作，再现送菜到菜场的情境

1.回忆参观菜场的经历，谈论蔬菜的不同营养。

2.按音乐节奏用动作表现各种送菜的方法，将蔬菜送到菜场去。

3.相互观察各自想象的模仿动作，交流送菜的方法。

二、和奶奶一起去买菜一学唱歌曲《买菜》

1.想象和奶奶一起外出买菜的欢乐，表现活泼跳跃的旋律。

2.结合蔬菜的特征与口形，例如“番茄圆溜溜”一嘴巴圆圆地渐渐打开。

3.注意周围同伴的歌声，用和谐的声音唱歌，表现许多菜堆放在一起不压坏

三、合作演奏蔬菜音乐会

1.谈论马铃薯、胡萝卜、番茄、青菜、青椒、黄瓜等不同蔬菜的营养。

2.幼儿自选一个音块，排成5队蔬菜(do:马铃薯，re:胡萝卜，mi:番茄，a:青菜，sol:青椒，a:黄瓜)。

3.运用熟悉的乐曲《小星星》，演奏乐曲中属于自己音块的部分，并用接着演奏的方法合作演类奏。

4.从少数幼儿参加演奏，逐渐增加人数，每一次演奏时注意倾听，共同寻找将自己的音块及时介人的方法，直到全班参加，逐步做到整齐地演奏。

5.幼儿轮流担任菜场经理，指挥“蔬菜们”合作排练和演出。