第14课《背影》 统编版语文八年级上册.pptxVIP

背

影

2.把握文中“我”的情感态度的变化，深人理解课文。

3.思考课文为何以“背影”为心，了解文章的叙事方式。

4.品味课文独具特色的语言。

1.感知父亲形象，尤其是“背影”的形象，体会父子之间的深厚情感

迂(迂ū)

交卸(xiè)

赋闲

马褂

琐屑(xiè)差使(chai)晶莹(yíng)东奔西走

y

腐

拭目以待、擦拭

拭(shì)

狼藉(jí)

游逛

,搀扶

搀(chān)

簌簌(sù)

(houchm

触目伤怀

栅栏(na)情郁于中

筷子

举箸(zhù)妥帖(e)

蹒跚(面mshān)颓唐

祸不单行.(xíng)

作者简介

朱自清(1898—1948),字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。他的散文素朴缜密，意境隽永，语言洗练，文笔清丽。著有散文集《背影》《欧游杂记》

《你我》,诗集《雪朝》(与人合作),

诗文集《踪迹》等。散文代表作品有《春》《荷塘月色》《匆匆》等。七上

六下

4.背影在文章中共出现了几次?请从课文中圈画出来。

凝视背影(望父买橘

整体感知

特写背影，体会深情

1.默读第6段，画出本段直接描写背影的语句。

明确：“我看见他....我的泪很快地流下来了。”

2.回忆所读内容，想象当时情景，在横线处填写动词。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地①___到铁道边，

慢慢②身下去，尚不大难。可是他③过铁道，要④上那边月台，就不容易了。他用两手⑤着上面，两脚再向上⑥;他肥胖的身子向左微⑦,显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

特写背影，体会深情

2.回忆所读内容，想象当时情景，在横线处填写动词。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地①走到铁道边，慢慢②探身下去，尚不大难。可是他③穿过铁道，要④爬_上那边月台，就不容易了。他用两手⑤攀着上面，两脚再向上⑥缩；他肥胖的身子向左微⑦倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

缓慢、吃力、笨拙攀爬的艰难

父亲的动作

→父爱的深沉

略写琐事，丰富情感

1.快速略读第五段，用简洁的语言概括父亲为“我”做的几件琐事

看行李讲价钱送上车

拣位子嘱小心托茶房

2.父亲为儿子做的这些琐事，不厌其烦，你从中感受到了什么?

父亲的行为父爱的细腻

事无巨细

面面俱到

巧构对比，凸显深情

1.朗读1-3段，找出父亲经历家庭变故的语句，说说父亲当时的家庭状况

(1)那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

(2)回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。

(3)这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事；一半为了父亲赋闲。

家境惨淡气氛伤感冷

2.在家境惨淡的背景下，父亲还为儿子事无巨细，你又从中感受到了什么?

事无巨细父爱炽热暖

巧构对比，凸显深情

3.默读第五段，找出“我”对父亲情感态度变化的语句

(1)我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮

(2)我心里暗笑他的迂...难道还不能料理自己么?

(3)我现在想想，那时真是太聪明了。

4.分组讨论，当时(1917)和此时(1925)的“我”对父亲的情感态度有着怎样的变化?

分组讨论，当时(1917)和此时(1925)的“我”对父亲的情感态度有着怎样的变化?

本文选自《朱自清全集》第一卷(江苏教育出版社1996年版)。

1916年》朱自清父亲包办朱自清的婚姻，朱自清感到不满，父子生隙。

朱自清上北大后自作主张改原名“朱自华”为“朱自清”,父亲很生气。1917年》同年冬天，父亲失业，祖母去世，家庭经济陷入困顿。《背影》的故事

朱自清再次回家，父亲仍不搭理他。父子开始长达多年的冷战。

朱自清父亲写信给儿子，告知儿子自己“大约大去之期不远矣”。朱自清在泪水中完成了《背影》。

发生在这一年。

朱自清毕业后回扬州任中学教师，父亲为了缓解家庭经济状况私自扣留了朱自清工资。父子发生剧烈矛盾。朱自清离家出走。

1928年》朱自清父亲读到《背影》。父子矛盾得以缓解并逐渐消除。

1922年》朱自清带儿子回家，父亲不准他进门，他只能怅然离开。

1923年

1925年

1921年

巧构对比，凸显深情

4.分组讨论，当时(1917)和此时(1925)的“我”对父亲的情感态度有着怎样的变化?

不解、不屑

双向奔赴的爱

愧疚、感动

表达心声回应深情

结合文章最后一段，