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七年级上学期语文期中考试试卷
一、语言文字运用(10分)
下面是小文的作文反思总结稿。请帮助完善:
写作要讲究写作技巧。写景要从不同角度。远近结合、动静结合、视听结合,还可以侧面写来,比如写春可写山色的朗润、鸟鸣的宛转:写人要抓住人物特点来写,比如表达母爱可以从其语言、神态等角度来写。尤其是写眼睛——可以是qiáocuì()的,可以是héǎi()的,亦或是其他的……
写作要讲究立意高远。比如《秋天的怀念》写母爱的同时对坚毅的赞美,《从百草固到三味书屋》写童趣的同时对教育的反思。
阅读能够促进写作。因为也许我们有着(A)(截然不同天壤之别)的人生经历,但在阅读与写作中能获得更丰富的人生体验。在(B)(平静静谧)的雨夜,温一杯清荼,咀书中精华,联生活点滴,悟人生精彩。请记住。读写是为了提高能力,修身养性,更是为了完成任务,解决问题。
根据拼音,在文中括号内填写正确的词语。
为文中的A、B处选择恰当的词语。
修改画线句的语病,把正确的句子写下来。
下列加点词语使用无误的一项是( )
A.班主任很善于发挥每个同学的长处,大家各.得.其.所.、各尽所能地为班级作出自己的贡献。B.他在辩论会上为学校争了光,伶牙俐齿,咄.咄.逼.人.。
C.夜幕下的校园中剩下几个晚走的同学,真是人.声.鼎.沸.。
D.几日前便已获知今日父亲会回家,今天他的到来真令我喜.出.望.外.。
下列表述正确的一项是( )
A.在“楼上”这个词中,“上”是动词,但是在“上课”这个词中,“上”是名词。B.写清楚是记事的基本要求,一般只要写出事情的起因和经过即可。
C.小语听到爸爸跟王叔叔打电话。爸爸说:“王弟,最近令尊身体可好?老人家也近六十花甲了,我抽时间去看看他。”
D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是“四书”之一。“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”“当仁不让”“割席断交”这些成语都出自此书。
二、古代诗文阅读(20分)
课文内容识记填空。
《论语》中说既要广博地学习各方面的知识,又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是: ,
王湾《次北固山下》中以小景衬大景,写出平野开阔、大江直流、波平浪静的诗句是
“ , ”。
李白在《峨眉山月歌》中通过“ , ”地名连用,造成空间迅速转换之感,让人感觉到了行船之快。;阅读下面的诗歌,回答问题。;与叶说
李子燕①
①悄悄地,爱上了正午窗台前的秋阳。
②两米左右的格子窗,有些矮有些窄,努力挤进有限的阳光。袅袅凉风起,一切皆安详。单曲循环一首轻音乐,让心情随着音符轻吟浅唱。
③凝望。幻想。玻璃窗上,残留着昨日第一场秋雨的痕迹。若手臂能够无限长,探索到窗外,即可抹去那些;目痕。或许,不能完全清澈,至少能让秋阳透明些,与窗内的我更亲近一些。
④几枚叶子,毫无征兆地落下,有一枚不甘心跌到地上,用力挣扎了几下,最后打了个旋,栖落到我的窗前。像是阳光很调皮,在那里印下一处花纹,淡淡的黄绿色,预示着接下来的金秋。将是色彩缤纷。
⑤那是一枚扇彤银杏叶片。像可爱的鸭脚状。上缘的波状弯曲。犹如画家的随性勾勒。在不规则中挥洒着自由。中间似被指尖掐掉,凹为一处规则的空隙。细而密的叶脉清晰而平行,均匀光滑地分布全身,酷似一只落落大方的蝴蝶,因贪恋秋阳的暖而沉睡……我赶紧调换一首歌曲,《思念》的歌词更应景:“你从哪里来?我的朋友,好像一只蝴蝶飞进我的窗口……”
⑥聆听。浮想。是分别的苦楚太浓,浸透了思念?还是思念太沉,浸黄了曾经的绿叶?窗前,这枚几近枯竭的生命,是在盘点上一季的美丽,还是为提醒下一季的萧索?或者,只为离离暑云散,用轻舞飞扬来装点此季的清凉?
⑦心中忐忑,我眺望远处。小区不大,绿植却繁多,一年四季定格成窗前的风景,时而是枯燥生活里的惊喜,时而被忙碌的脚步所忽略。此刻发现,它们向来很自律,该发茅的时候发茅。该开花的时候开花,秋风来时,即用露霜沾湿额头。在郁郁葱葱的树梢上,陆续泛出几块浅黄或棕红,向时光挥挥手,像是在挽留盛夏,又像是在欢迎金秋。
⑧是的,我确信,这是秋的使者!
⑨春天的故事已在俏丽中走过,夏季的风景正在繁盛中淡去,还来不及裹紧衣衫。风儿就不知不觉变了温度。一点点试探着刺痛肌肤。无论接受与否。季节的步伐总是坚定而有力量。等到缓过神儿来,但见昔日景致骤然远去,被秋风漂染过的色彩,同样在深沉中努力张扬,慢慢沉淀出一种成熟的热烈。这是独属于秋的都丽,如果能够收获满满,便足以有勇气面对隆冬,用饱尝生活味道的笔触,绘一幅漫山遍野的索白。
⑩靠近。捡拾。我推开还未卸下的纱窗,把那枚叶子小心翼翼地呵护在掌心。那叶脉犹如滚热的血管。与我掌心的纹路微妙重叠,有一种忧伤的情绪涌出,沿着脉搏轻盈跳跃,令我怦然心动。叶子啊叶子,不要害怕!脱离了树根
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