2024研修《多边形的面积》大单元整体教学设计观评课.doc

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《多边形的面积》大单元整体教学设计观评课

一、亮点与优势

《多边形的面积》大单元整体教学设计在教学设计、教学内容、教学方法、学生参与度和教学效果等方面展现出以下亮点和优势：

1.教学设计亮点

（1）系统性设计：该教学设计从单元概述、单元目标、评价任务、学生学习活动设计、课时安排到单元作业设计，全面而系统地规划了整个单元的教学流程，确保了教学的连贯性和整体性。

（2）目标导向明确：单元目标清晰具体，既涵盖了基础知识和技能的掌握，又注重培养学生的量感、空间观念、推理意识和应用意识等核心素养，体现了新课标的要求。

（3）评价任务细化：评价任务与单元目标紧密对应，细化了学生在各个学习环节应达到的标准，

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