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青岛版一年级上册7、6加几
走进阅览室古诗词比赛丰富班级图书角
最是书香能致远腹有诗书气自华
故事类:7本英文绘本类:4本科普类:6本古诗词类:5本其他类:8本根据图书管理员的新增图书记录,你能提出什么问题?
探究新知任务一:“故事类和英文绘本类图书一共有多少本?”活动要求:1.想一想。选择正确的信息,列出算式。2.算一算。写出计算过程。3.说一说。同桌交流计算方法。评价标准会列式算正确讲明白
317+4=1011(本)7和3凑成10。
练习同桌合作,解决图书角中其他“两种图书一共有多少本?”活动要求:1.提出问题。2.列式计算。6+5=4110116和4凑成10。
观察,计算方法有什么相同的地方?都用了“凑十法”计算。
怎样运用“凑十”法运用“凑十法”还能计算哪些进位加法?快来口算一下吧?5+7=4+8=3+9=2+9=可以将第一个加数凑十,也可以将第二个加数凑十想一想,怎样解决问题?“图书角里两种图书一共有多少本?”故事类7本,英文绘本类4本7+4=11(本)阅读数学材料分析提出问题提取有用信息正确列式计算
巩固提升任务二:编制数学小情景,并解决提出的问题。活动要求:1.画一画。画出关于20以内进位加法的数学小情景。2.算一算。分析问题,列式计算。3.说一说。同桌交流分享。评价标准会编题会算对会表达
布置作业继续丰富完善数学小故事,并讲给自己的爸爸妈妈听吧。
回顾总结本节课你获得了几朵小红花?你学会了什么?分享一下吧。
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