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b证教师培训总结通用5篇

（经典版）

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b证教师培训总结通用5篇

大部分人在结束了一场培训之后，都会进行培训总结的写作，为

了让我们及时记录下自己在培训中得到的收获，就必须认真写培训总

结，下面是本店铺为您分享的b证教师培训总结通用5篇，感谢您的

参阅。

b证教师培训总结篇1

随着外国语学校品牌化建设的不断深化，时代和教育形势的需求，

对学校的发展提出了更高的要求和挑战。学校领导班子成员深刻体会

到：名师培育名生，名生铸造名校，名校成就名师，因此，名师队伍

的建设是学校精细化管理，内涵式发展的名校品牌化建设的保证。外

国语学校现有一批享誉油田的各级各类名师，他们是学校品牌化发展

的中流砥柱。但是，分析学校的师资结构，近五年进校的大学毕业生

30多名，占到学校教师人数的三分之一强，全校教师平均年龄34岁。

整个教师队伍既是一支年轻、有为、灵动、富有热忱的团队，也是一

支教学经验、案例积累还需加强，教育知识还需尽快转化为教育能力，

整体教学研究能力还有待提高的教师队伍。

而青年教师是学校的生力军和顶梁柱，青年教师兴则学校兴;青

年教师强则学校强。青年教师的专业成长将直接影响着学校的可持续

发展。教育分局职代会报告中也明确提出了外国语学校应再造一批名

师的要求。因此，学校十分重视青年教师团队的培养工作，搭建成长

平台，提升专业技能，积极创造条件，为青年教师的快速成长铺路搭

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桥，使青年教师如雨后春笋，茁壮成长，为学校的可持续发展做好人

才保证。

总结这几年培养青年教师团队的工作，在促进教师专业化成长方