第四单元“家乡文化生活”教考衔接作文素材 2024—2025学年统编版高中语文必修上册.docx

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江苏省奔牛高级中学2025届高三复习教考衔接

——必修上第四单元“家乡文化生活”作文素材

【单元写作】记录家乡的风物

家乡文化可以反映在方方面面,多指与人文相关的内容,比如语言、饮食、建筑、节日、习俗、风尚、历史、人物等等。它们既是中国文化的重要组成部分,又是我们个体精神生活的重要寄托。我们生于斯长于斯,但对许多文化现象可能习焉不察,甚至任凭乡土文化走向衰落和遗忘。学习本单元的目的就在于对家乡文化生活展开观察、了解、理解,并进一步继承和发扬优秀文化,为家乡文化乃至中华文化的发展作出自己的贡献。

本单元有三项学习任务,我们把重点放在“记录家乡的人和物”上,选取了几篇家乡风物揽胜题材的名家名作,展示中华地域文化、乡土文化,既帮助大家开阔眼界,也提供示范,鼓励大家多多观察生活,增进家乡文化认同,担负起保护和传承家乡文化的责任。

【链接高考】

一、2020年新高考II卷

阅读下面的材料,根据要求写作。

读万卷书,行万里路。无论读书还是行路,我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等;有些地名会唤起你的某种记忆与情感,或许是一段难忘的故事,又或它对你有着特殊的意义。

电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题(补充一个地名,使题目完整),写一篇主持词。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,切合身份;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

考场范文

带你走近都江堰

各位嘉宾、电视机前的观众朋友们:

大家好!欢迎收看本期《中华地名》!或许你曾驻足大漠孤烟,长河落日,惊叹于寒山凝碧,江南烟雨。但今天,我想要大家走进我的家乡都江堰,领略中华秀美的风景和惊人的智慧。

都江堰坐落于四川盆地,青城山脚下,汹涌的泯江在这里被驯服,化为生命之水润泽汉中大地,哺育一代又一代巴蜀人民。它是汉中得以成为“天府之国”的首功之臣,也是护佑生灵的镇水神针。泯江在江心堰处分流,澎湃着冲向飞沙堰,终于在回江堰处激荡着分为内江和外江,灌溉益州万亩良田。无坚壁铜墙一般的大坝,而能数千年造福一方,都江堰为世所罕见,亦当为我中华之骄傲。

千年流传的,不只是堰之实体,更有堰之精神。遥想战国,泯江为患,蜀地百姓不堪其苦,蜀太守李冰治水的担子挑到自己肩上。大禹治水是为传说,李冰造堰却是开创性的史实。筚路蓝缕、投身一线,于实践中总结出“深淘滩,浅作堰”等真言,至今仍镌刻于青城山石壁。敢于开创、计民之利、身先士卒,都是都江堰的精神财富。江心堰如梭如鱼,溯流穿越千年时光。今天,我国的建设者们,从都江堰精神中汲取养分:看那“高峡出平湖”“天堑变通途”,每一项都写满“开创”“利民”;看南仁东主持天眼,孙家栋主持航天,每个人都为国为民“身先士卒”。都江堰不只是一道大堰,更是我们心中永恒的存在。

寻水都江堰,问道青城山。参悟中华文化之山水,需到都江堰。都江堰与青城山合璧,便成了世间一部大书:山之坚守,水之灵动;山之至坚,水之至柔,这是中国人的处事人生观。李冰为一方百姓在堰在蜀坚守终生,自立“李冰石人”永镇江水。

在李冰祠的钟声中,青城山站成不老的巨碑。老子携青牛人隐悟道至柔。“上善若水,水善利万物而不争”“世之至柔,驰骋天下之至坚”,在人杰之灵气中,都江堰化为清泉润泽华夏儿女之心。这,是都江堰的灵魂。都江堰不是标本,它就在你我呼吸之中。

朋友们,请看今日之都江堰,大江浩荡,奔涌的是生命的乐章:游人如织,书写着绿色发展诗篇。都江堰发展特色旅游、文创,带动地区经济,既要绿水青山,又要金山银山。看层林尽染,听水声奔腾,感万家之乐。“万物并育而不相害,道并行而不相悖”,中国人的天地观,在都江堰书写着新时代的华章!

朋友们,这就是都江堰。在这里,就让我们再一次,全身心体悟这千年不息的生命。

以上是本期《中华地名》的全部内容,我们下期再见。

点评

文章由实入虚,先介绍都江堰水利工程,千秋伟业,智慧结晶,这是家乡吸引人的实实在在之处,但这一部分作者只粗笔勾勒,突出其历史地位和价值,这样既避免了将文章写成科技说明文,又能为后面深层次分析都江堰精神铺垫。重在虚笔,提炼都江堰精神灵魂:是李冰父子铸就的勇担责任、开创历史、实践出真知,也在于都江堰与青城山合书的刚与柔的人生处世观,更超越时空影响着当代的家乡人,甚至中国人,去开创、去守护、去发展。这样写更挖掘了都江堰深层次的意义和价值,也升华了文意,令文章在一众家乡风物的说明文中脱颖而出。

二、2018年高考语文浙江卷

阅读下面的材料,根据要求写作。

浙江大地历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想,今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。在与时俱进的浙江文化滋养下,代代浙江人书写了一个又

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