XX市中小学一级教师专业技术职务任职资格评审量化评分标准【模板】.pdfVIP

**市中小学一级教师专业技术职务任职资格评审

量化评分标准

（乡村版）

为深入推进教师职称改革工作，加强教师队伍建设，促进教育事业科学

发展，根据《广西壮族自治区中小学教师系列高、中、初级专业技术职务任

职资格评审条件（试行）》及《中小学教师系列职称评审量化评分赋分指导

标准（试行）》等有关文件精神，结合我市实际，特制定本量化评分标准。

一、学历、学位

学历、学位计分如下，此项最高分为5分。

学历本科大专中专

学制全日制非全日制全日制非全日制全日制非全日制

赋分5分4.5分4分3.5分3分2.5分

二、资历（截至日期为申报当年12月份止）

（一）专业年限分：从事教学、教研及教育管理工作年限，每满1年计

0.6分。此项最高分为7.2分。

（二）资格年限分：从达到晋升年限（足年足月）的第二年起，每年计

0.4分。此项最高分为2.8分。

三、思想品德和工作表现

（一）年度考核

以近5年年度考核结果计分，考核结果为优秀的每次计0.8分，考核

结果为合格的每次计0.6分，其余等次不计分。

（二）教育教学管理工作

任现职以来，担任校长（校级党组织书记，含“一肩挑”）计1分；担

任副校长、校级党组织副书记、工会主席计0.8分；担任学校中层正职管理

人员、工会副主席、非校级党组织书记、校级党组织委员、中学团委（支部）

书记、少先队总辅导员计0.6分；担任学校中层副职管理人员计0.3分；年

级组长、教研组长、非校级党组织委员、中学团委（支部）委员计0.3分，

可累加计分，每（满）1年计最高项得分，最多累计6年。申报者须提供单

位证明材料。

四、继续教育

（一）完成公需科目、中小学教师继续教育任务的计3.5分。

（二）完成自治区级以上（含自治区级）与教育教学或党建工作有关的

培训的每次计0.1分。此项最高分为0.5分。

五、专业技术工作经历

（一）育人工作

担任班主任工作每年计0.6分（每学期计0.3分），此项最高分为9

分。

（二）教学工作量

完成教学工作量的计5分，超额完成工作量的每学期加计0.2分。此

项最高分为6分。

（三）循环教学经历

有循环教学经历的计2.5分，担任毕业班教学的每年加计0.2分。此项

最高分为3.5分。

（四）承担公开课要求

完成公开课或教育教学专题讲座次数的计2.5分，超过任务次数的每

超1次计0.25分。此项最高分为3.5分。

（五）培养青年教师要求

完成培养和指导青年教师任务的计3.6分，超过任务的每超1人计0.2

分。此项最高分为4分。

（六）参与教学改革要求

参与教学改革，开展教育教学科研活动1次的计3.6分，超过1次的

每超1次计0.2分。此项最高分为4分。

六、业绩成果

（一）教育教学成效（此项最高分为28分）

在教书育人工作中，成绩显著，根据获得各类荣誉给予计分。

1.获得各级党委政府（含下属部、委、办、厅、局等）及学校授予的各

类荣誉

（1）荣誉类别

①综合性荣誉。指任现职以来获得的各级劳动模范、五一劳动奖章、三

八红旗手、优秀党员、优秀党务工作者、模范教师、优秀教育工作者、优秀

教师、特级教师、八桂优秀乡村教师、最美教师、师德标兵、优秀班主任、

优秀团干部等荣誉称号。以及所带班级评为先进班集体、文明班级等（该项

班主任、德育主任、德育副主任可计分）。

②其他系列荣誉。指任现职以来获得的普九先进个人、两基工作先进个

人、义教均衡工作先进个人、德育先进个人、禁毒工作先进个人、体育工作

先进个人、卫生工作先进个人