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五年级上美术教案-水墨动物-湘美版

教学内容

本节课将介绍水墨画的基本技巧，并指导学生运用这些技巧来创作一幅以动物

为主题的水墨画。教学内容包括水墨画的工具与材料、水墨画的基本技法如干湿、

浓淡、点染等，以及如何通过观察动物的特点来表现其神态和动态。

教学目标

1.让学生掌握水墨画的基本技巧。

2.培养学生通过观察来描绘动物特征的能力。

3.激发学生对传统中国水墨画的兴趣和热爱。

教学难点

教学难点在于如何引导学生理解并掌握水墨画中干湿、浓淡的变化，以及如何

运用这些变化来表现动物的毛发、纹理和动态。

教具学具准备

-毛笔、宣纸、水墨颜料

-动物图片或实物模型

-画案、画夹、洗笔桶

-吸水布、调色盘

教学过程

1.导入：通过展示一些经典的水墨动物画作，引起学生的兴趣，并简要介绍

水墨画的历史。

2.技法讲解：介绍水墨画的基本工具和材料，演示干湿、浓淡等基本技法的

运用。

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3.观察与讨论：让学生观察不同的动物，讨论它们的特征，并思考如何用水

墨画表现。

4.示范与指导：教师进行现场示范，并指导学生如何下笔、调色和构图。

5.学生练习：学生在教师的指导下开始自己的水墨动物画创作。

6.作品展示与评价：学生完成作品后，进行展示和相互评价，教师给予点评

和建议。

板书设计

板书将包括水墨画的基本工具和材料、关键技法以及创作过程中的注意事项。

作业设计

学生需在课后完成一幅水墨动物画，要求能够体现出所学的技法和对动物特征

的观察。

课后反思

课后，教师应反思教学过程中学生的接受程度，技法的掌握情况，以及如何更

好地激发学生的创造力和对传统艺术的兴趣。

本教案旨在通过系统的教学步骤，让学生在掌握基本水墨技巧的同时，培养他

们对传统艺术的欣赏能力和创造能力。通过观察和讨论，学生将学会如何捕捉动物

的神态，并通过水墨画这一独特的艺术形式表达出来。教学过程中，教师的指导和

学生的实践相结合，旨在促进学生的全面发展。

教学难点

教学难点在于如何引导学生理解并掌握水墨画中干湿、浓淡的变化，以及如何

运用这些变化来表现动物的毛发、纹理和动态。

干湿、浓淡技法的掌握

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水墨画的魅力在于其丰富的变化和独特的韵味，而这些往往来自于对水分的控

制和色彩的调配。对于五年级的学生来说，理解并掌握这些抽象的概念并不容易。

因此，教学中需要通过直观的演示和反复的实践来让学生体会和掌握。

1.干湿技法：干画法是指在宣纸上水分较少时进行作画，此时墨色不易扩

散，线条明确有力，适合表现动物的骨骼和轮廓。湿画法则是在宣纸上水分较多时

进行，墨色容易扩散，形成自然的渐变和交融效果，适合表现动物的毛发和纹理。

2.浓淡技法：通过调整墨和水的比例，可以画出不同浓度的墨色。浓墨色泽

深沉，适合描绘动物的暗部和重要特征；淡墨则色泽浅淡，适合描绘动物的亮部和

细节部分。通过浓淡的变化，可以表现出动物毛发的层次感和立体感。

动物特征的观察与表现

在掌握了基本的水墨技法后，如何将其运用到具体的动物描绘中，是教学的另

一个重点。不同的动物有不同的特征，如狮子的鬃毛、老虎的条纹、兔子的柔软毛

发等。教师需要引导学生仔细观察，并思考如何用水墨画的语言来表现。

1.观察：通过观察真实的动物或图片，让学生注意动物的体型、动态、毛发

纹理等特征。可以让学生先进行简单的速写练习，以培养他们的观察能力。

2.表现：在观察的基础上，教师需要指导学生如何运用水墨画技法来表现这

些特征。例如，通过干湿技法结合，可以表现出动物毛发的质感和方向；通过浓淡

技法结合，可以表现出动物身体的起伏和立体感。

教学策略与实施

为了让学生更好地理解和掌握这些难点，教师可以采取以下教学策略：

1.分步骤教学：将水墨画技法分解成几个简单的步骤，逐一进行教学和练

习。例如，先让学生练习画直线和曲线，再练习画不同浓度的墨色，最后结合干湿

技法进行练习。

2.直观演示：通过现场示范，让学生直观地看