2024_2025学年新教材高中地理第一章宇宙中的地球阶段综合实践学案新人教版必修1.docVIP

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第一章宇宙中的地球

①②

③④

⑤⑥

⑦⑧

⑨⑩

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答案①天体系统②运动特征③存在生命④核聚变反应⑤光球⑥耀斑⑦磁暴⑧极光⑨层理⑩冥古宙?新生代?生物?地震波?地壳?不连续面?水圈

素养突破

综合思维——全面相识地球自然条件对地球生命形成的影响

综合思维是地理学基本的思维方法，指人们具备的全面、系统、动态地相识地理事物和现象的思维品质与实力。学生运用综合思维方法，就能够从多个维度对地理事物和现象进行分析，相识各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系，并在肯定程度上说明其发生、发展和演化的过程，从而较全面地视察、分析和相识不同地方或区域的地理环境特点，并且能够辩证地看待现实生活中的地理问题。

1．相宜的温度

(1)日地距离适中，地表平均温度相宜。

(2)地球的自转和公转周期适中、地球大气的存在、地表水的形成等使地表温差较小。

2．液态水的形成

(1)地球内部环境的改变，促进了原始海洋的形成。

(2)地面温度确定着地球水体以液态为主。

(3)水被称为生命之源，最早的生命就产生在原始海洋中。

(4)生命形成以后，又进一步促进了地球水体的形成和演化。

3．相宜的大气

(1)大气层的形成与地球的体积和质量适中有关，地球的演化过程中，原始大气成分也在不断改变，渐渐形成了相宜于生命生存的大气环境。

(2)原始生命形成和发展在不断地改造地球大气成分，地球大气成分的改变又进一步促进了生命的形成和改变。

【迁移应用】据腾讯新闻2017年1月26日消息，必威体育精装版探讨表明，类似地球最简洁、最远古的微生物，可幸存于火星极端淡薄的大气层中。当前火星表面干燥寒冷，但是大量证据显示，数十亿年前河流、湖泊和海洋覆盖在火星表面，由于地球液态水存在的区域就有生命，科学家揣测当火星处于潮湿气候状态下，生命体可以进化形成。据此回答(1)～(2)题。

(1)通常状况下，火星很难有生命的孕育，主要是因为()

A．没有大气 B．缺乏液态水

C．距小行星带近 D．距日距离较远

答案D

解析火星距太阳较远，表面温度低，很难孕育生命，故D项正确。

(2)火星生命体可以形成的条件必须要有()

①微生物的存在②水资源足够③光照、温度相宜④相宜的大气环境

A．①③④ B．②③④

C．①②④ D．①②③

答案B

解析生命体的存在，必需有相宜的温度、大气和液态水。

综合实践

保定市太阳能资源利用现状调查

1．调查内容

(1)太阳能开发利用的优缺点；

(2)太阳能开发利用方式；

(3)太阳能开发利用的发展改变；

(4)太阳能开发利用前景；

(5)太阳能开发利用条件。

2．调查对象

(1)某家庭；

(2)某专家；

(3)某小区；

(4)某太阳能发电厂；

(5)统计资料(统计局)。

[展示与评价]保定市太阳能开发调查结论

1．保定市太阳能利用发展快速。

2．保定市政府重视发展太阳能资源。

3．太阳能是一种清洁、可再生的能源。

4．保定市太阳能资源较为丰富。

5．太阳能利用方式以发电为主。

6．家庭利用太阳能的方式主要是取暖、烧水、洗浴等形式。

自我评价：通过本次调查，我学会了许多学问，增加了社会实践力，通过沟通，提高了我的语言表达实力、社会交际实力。使我相识到太阳能利用具有广袤的前景。

老师点评：可以看出，你进行了充分的打算，作了细心调查，取得了肯定的收获。调查结论还可以再丰富点。

方向与建议

1．我国宇宙探究发展调查探讨(历程、成就、展望)。

2．某天文事务调查(缘由、特点、影响等)。

3．制作地球圈层结构模型。

展示与评价略。

专题一等太阳辐射量线的判读

太阳辐射等值线图是用来表示太阳辐射量分布状